在高校思政理论课程中培养学生的社会责任感 一. 大学生社会责任感现状分析 1. 奋斗目标不明确。 当前很多大学生对自己的人生定位不准 确，缺乏上进心，对自己的人生不负责任，在学校期间不仅不爱 学习，还经常通宵打游戏，对自己的生命和健康置之不理，有的 学生对于前途和生活感到迷茫、 空虚，还会做出一些轻生的举动， 这都是非常不负责任的行为。 2. 没有感恩之心。改革开放以来， 中国的经济社会迅速发展， 人们的物质生活得到了极大的满足， 这个年代出生的孩子， 都是 被家里几代人共同呵护着长大的， 很多大学生被父母溺爱， 不能 正确定位自己在一个家庭中的位置， 认为父母对自己的爱和付出 是理所应当，没有感恩之心，一心只考虑自己，不考虑家人，只 知道索取， 不懂得回报， 这种以自我为中心的自私心理是非常不 可取的。 3. 自我意识强烈。 现在的很多大学生不仅个性鲜明， 同时自 我意识非常强，如在就业过程中，只考虑自己的个人利益，不顾 社会利益，在生活中只图自己便利，不顾社会公德，这种自我意 识过高的人缺乏必要的奉献精神，不懂得尊重他人，回报社会， 是一种非常没有社会责任感的表现。 二. 大学生缺乏社会责任感的原因分析 1. 社会环境原因。 改革开放的深入发展和市场经济的自由竞 争不仅让我们的生活富了起来， 同时一些不好的价值观也随着国 门的打开进入了国内， “金钱至上”的价值观正腐蚀着很多大学 生的心灵， 他们开始缺失对现实社会生活的理性认识， 产生了片 面和偏激的想法， 如曾经流行于网络的一段话“我宁可坐在宝马 里面哭，也不想坐在自行 ?后面笑”，这种对金钱的过分崇拜， 导致大学生群众出现一种盲目崇拜、 拜金主义和极度奢侈的生活 态度，对自己看不清，妄想不劳而获，不愿意承担社会责任，一 心只想享受的消极生活态度。 2. 家庭环境原因。 这一代的学生多是改革开放以后出生的孩 子，很多都是独生子女，是被家里几代人捧在手心里的宝。这一 代的学生受家庭教育的影响较深， 很多父母对于孩子的教育付出 的非常多，甚至是过于多，他们重视孩子在学习方面的教育，对 于孩子道德品质方面的培养却关心较少， 这就出现有些孩子虽然 成绩不错，但是过分自私，没有责任心，对父母的付出觉得理所 应当，态度冷漠。 3. 大学生群体的特点。 当前很多大学生对于自己的定位非常 高，觉得自己是受过高等教育的佼佼者，只想享受好的待遇，但 是却不想付出相应的劳动， 追求自己个性的解放却不考虑自己身 上的责任。 三. 培养大学生社会责任感的重要举措 高校作为培养优秀社会主义建设人才的重要基地， 在培养大 学生社会责任感问题上责无旁贷， 高校的思政理论课程更是成为 培养大学生社会责任感的重要武器。 1. 加强社会主义核心价值观的教育。 社会主义核心价值观是 我国社会主义意识形态的主旋律， 有国家层面、 社会层面和个人 层面，高校应该在思政理论课程中加入社会主义核心价值观的教 育，要在课堂上 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e8bde85fc4733687e21af45b307e87100f6f80f.html