中国古代诗歌鉴赏（教案） 一、教学目标设计 1、了解高考关于中国古代诗歌鉴赏的考点 2、掌握中国古代诗歌的题材、和鉴赏的常见方法 二、教学重点、难点设计 1、掌握中国古代诗歌的常见题材 2、把握诗歌意象意境 中国古代诗歌鉴赏 一、教学过程设计 导语：同学们，我们从这节课开始，我们进行中国古代诗歌鉴赏的复习，中国古代诗歌鉴赏是高考的必考题，而每年的考生在这一部分得分并不理想，这除了平时关注不够外，更多的是由于理解和解题方法不得当，那么我们这一阶段的复习主要解决的就是这一问题，首先，我们一起看看高考有关本专题的考点及要求：（展示PPT） 二、高考考点 1、介绍高考有关本专题的考点及要求 2、解读高考考点 鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 考察的文本包括诗、词、曲 3、分析诗歌的题材 由学生自由讨论，教师总结 （提 问） 常见的古代诗歌题材： 爱国爱民 忧国伤时 建功立业 怀才不遇 壮志难酬 孤标傲世 伤春悲离 惜别怀友 羁旅思乡 思亲怀人 即事感怀 咏物言志 借古讽今 怀古伤己 思慕田园 归隐山水 行役戍边 参禅说理 人民疾苦 劳动生活 4、根据总结的结果，分别展示示例 学生归纳展示的示例属于那种诗歌题材 示例1、 《示儿》 陆 游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 爱国 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 爱国 壮志难酬 示例2、 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 羁旅思乡 思念亲人 《念奴娇·赤壁怀古》 苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 怀古伤己 爱国 壮志难酬 示例3、 《卖炭翁》（节选） 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 人民疾苦 示例4、 五 绝 你看他如粪，他观你若松。 为松抑为粪，端赖孰于胸！ 吴兴杂诗 阮 元 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。 参禅 说理 三、解读文辞，揣摩情意 我们已经了解了中国古代诗歌的常见题材，下面我们开始学习如何鉴赏中国古代诗歌，首先我们学习的是 解读文辞，揣摩情意 （展示PPT） 解读文辞，揣摩情意 就是要从标题、意象、关键词句等方面把握诗词大意，从而揣摩诗词情感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9edaa91f4731b90d6c85ec3a87c24028915f859f.html