范文一： 写作思路： 1、这是在什么地方呢？ 2、有什么人？ 3、小朋友做了什么好事？ 4、老奶奶会怎么说？ 参考范文： 一天，放学小红乘坐公交车回家，她找了个座位坐下。过了一会儿，上了一位白发苍苍的老奶奶，一只手拄着拐杖，一只手提着菜篮子。小红见了立马起身，扶着老奶奶的手说：“奶奶，这个位置让给您坐。”老奶奶微笑着：“谢谢你，真是个懂事的好孩子。” 范文二： 写作思路： 1、这是什么地方呢？ 2、发生了什么事情？ 3、小朋友是怎么做的呢？ 参考范文： “铃铃铃”放学的铃声响了，同学们收拾好书包准备回家。小明刚刚走到校门口，就看见一位老奶奶不小心摔倒了，拐杖也掉在一旁。他连忙跑上前扶起老奶奶说：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶说：“没事，谢谢您。”最后小明把老奶奶安全送到家。 范文三： 写作思路： 1、这是在什么地方呢？ 2、她发现了什么事情？ 3、结果是怎么做的呢？ 参考范文： 一天放学回家，小丽高高兴兴地走在路上，她经过一片草地发现一个奇怪的问题：小草怎么都压扁？肯定是有人乱踩造成的。于是，她回家拿出工具，剪刀、木牌、画笔，做了一块牌子，上面写着：小草也会疼。她把牌子插在了草地上，提醒着人们要爱护草坪。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f3eb908f5ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d6f.html