静教学目标： 物写生 1．通过教学活动,让学生了解写生的意义,培养学生认真观察事物的习惯及重要性; ２．通过学习活动,使学生初步掌握写生的方法,在学习中不断提高观察事物的能力; 3.体会写生的乐趣;使学生更加的热爱美术,更好的能发现生活中的美; 课堂类型：造型表现 教具学具：各种静物、写生工具 教学重点：写生的基本方法,写生的构图知识; 教学难点：简单的素描学会用线描的方法表现静物 教学过程： 一．导入阶段： 1．欣赏一组照片感受其中蕴含的美 师问：这几张照片中哪一张比较好看呀,为什么呢 生答：略 2．导入课题：静物写生 二．发展阶段： 1．什么是静物：生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器具、以及蔬菜果品、盆栽植物等,都可以用美术的形式表现. 2．什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类;它指以日常生活中无生命的物体为主要描绘对象...也就是说从概念的意义上, 西方的静物画与动物画只在极小的范围内有一定的重合现象; 3．欣赏一组静物写生画 师问：哪一幅好看,为什么 生答：略 4、学生实践：让学生自主选择静物 5、让学生观察静物的组成结构：高、低、大、小 前、后、左、右等学生讨论 三．拓展阶段： 1、写生要注意什么 师小结：写生对象的真实性 2、如何用线条表现静物 师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点,来描绘写生对象师示范 3、制作步骤： 1、用取景框构图2、在画纸上定好写生对象位置 3、按从前到后的顺序描绘4、仔细描绘,做到统一有序 四．学生作业： 1．作业要求：完成一幅静物写生 2.学生练习 3.教师巡回辅导; 六．教学延伸与拓展： 思考：多练习线描,在静物写生的基础上,可进行风景写生;锻炼自己仔细观察生活的能力; 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f6bbeba920ef12d2af90242a8956bec0875a57f.html