学弈 战国 孟子 弈秋，通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈， 其一人专心致志， 惟弈秋之为听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 两小儿辩日 战国 列子 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂（y 此不为远者小而近者大乎? 一儿曰：“日初出沧（cmg）沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎? 孔子不能决也。问刘十九 唐 白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无? 蜀相 唐 杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 菩萨蛮 ?书江西造口壁 宋 辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！ 西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 雪梅（一）宋 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 雪梅 （二）宋 卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还? 七律•长征 毛泽东 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸 大金沙水拍云崖暖， 渡桥横铁索寒。 三更喜岷山千里雪， 军过后尽开颜。 墨梅 元 王冕 吾家洗砚池头树， 不要个个花开淡墨痕。 人夸好颜色， 竹石 只留清气满乾坤。 清 郑燮 咬定青山不放松， 千磨万击还立根原在破岩中。 坚劲， 饮湖上初晴任尔东西南北风。 后雨 水光潋滟晴方宋 苏轼 山色空蒙雨好， 欲把西湖比西亦奇。 淡妆浓抹总子， 相宜。 两小儿笑曰：“孰（sh®为汝（rt）多知（zh i）乎？” 《学弈》译文： 弈秋是全国最能下棋的人 ,有两个人向弈秋学下棋 ,一个人专心致志 ,一心只听弈秋教诲 , 另一人虽然在听 ,却心不在焉 ,以为有天鹅到此 ,想着怎么用弓箭去射它 ,虽然一起学棋 ,两人却 不同 ,难道第一个人比第二个人更聪明吗 ?我说 :“不是的。” 《两小儿辩日》译文： 孔子到东方游学，看见两个孩子争辩不已，就问他们争辩的原因。 一个孩子说： “我认为太阳刚升起的时候距离人近，但是到正午的时离人远。 ” 另一个孩子认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 第一个孩子说： “太阳刚刚升起的时候像车篷般大，到了正午看起来就像盘子一样，这 不是远的东西看起来小而近的看起来大的道理吗？” 另一个孩子说：“太阳刚出来的时候感觉很清凉， 到了中午就像把手伸进热水里一样热， 这不是越近感觉越热而越远感觉越凉的道理吗？” 孔子也不能判断谁对谁错。 两个孩子笑着说： “谁说你见多识广呢？” 《问刘十九》 ：刘十九是作者在江州时的朋友，全诗描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀 请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。寥寥二十字，没有深远寄托，没有华丽辞藻，字里行间 却洋溢着热烈欢快的色调和温馨炽热的情谊，表现了温暖如春的诗情。 《蜀相》 译文： 丞相的祠堂要到哪里寻找？在锦官城外柏树繁茂的地方。 映着石阶的绿 草自成一片春色， 隔着树叶的黄鹂徒有好听的声音。 三顾茅庐频繁讨论天下大计， 两朝的开 创与辅佐老臣竭尽忠心。 出师还没有取得最后的胜利就先病死了， 常使后世的英雄泪满衣襟。 这首诗是杜甫在漂泊西南时， 为追怀诸葛亮所作。 这首诗在艺术上颇具特色： 一是抓住 祠堂典型环境的特征，来渲染寂静、肃穆的气氛，把诗人对诸葛亮的怀念表现得十分真切。 二是对诸葛亮的政治活动作概括的描述， 勾画出了一个有为的政治家的形象。 结尾两句， 更 从诸葛亮功业未遂留给后人无限怀念， 表达了对诸葛亮的赞美和惋惜之情。 这两句苍凉悲壮， 是千古传诵的名句。 《菩萨蛮 ?书江西造口壁》译文：郁孤台下这赣江的流水，水中有多少行人的眼泪。我 举头眺望西北的长安， 可惜只见到无数的青山。 但青山怎能把江水挡住， 浩浩江水终于向东 流去。江边日晚我正满怀愁绪，听到深山传来声声鹧鸪。 这首词从怀念往事写到现实， 表达了作者对中原未能恢复的沉郁心情， 以及驱敌救国理 想不能实现的抑郁和苦闷。 “青山遮不住， 毕竟东流去” ，现在用来说明历史的发展是不以人 的意志为转移的。 《雪梅》：古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出 高尚的品格。如毛泽东《卜算子 ?咏梅》中就曾写道： “风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖 百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ”雪、梅 都成了报春的使者、 冬去春来的象征。 但在诗人卢梅坡的笔下， 二者却为争春发生了 “摩擦”， 都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出 人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白， 雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全 诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长， 也各有所短， 要有自知之明。 取人之长， 补己之短， 才是正理。 这首诗既有情趣， 也有理趣， 值得咏思。 《饮湖上初晴后雨》 ：这是一首赞美西湖美景的诗，也是一首写景状物的诗。杭州美丽 的湖光山色冲淡了苏轼内心的烦恼和抑郁，也唤醒了他内心深处对大自然的热爱。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f75ccaaf221dd36a32d7375a417866fb84ac037.html