3.1.1 认识东西南北方向 班级 姓名 【学习目标】 1．会认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向识别其余的三个方向。 2．会用东、南、西、北描述物体所在的方向。 【学习过程】 一、知识铺垫 1．我们面向黑板，指一指前、后、左、右。 2．用前、后、左、右介绍一下例1中的图书馆、教学楼、体育馆、大门分别在小明的什么方位。 二、自主探究 1．全班活动：请同学们起立面向太阳升起的方向。 讨论完成以下问题： 〔1〕你们现在是面对什么方向站的？〔 〕 〔2〕你们背对的方向是哪里？〔 〕 〔3〕左手指的方向是哪里？〔 〕 右手指的方向是哪里？〔 〕 2．观察图，完成填空： 3. 引导学生发现东、南、西、北是按顺时针方向排列的规律。 面向东面向右转，下一个方向是〔 〕面；面向南面向右转，下一个方向是〔 〕面；面向西面向右转，下一个方向是〔 〕面；面向北面向右转，下一个方向是〔 〕面。 三、课堂达标 1．填一填： 早晨，当你面对太阳时， 夜晚，当你面对北极星时， 你的后面是〔 〕面， 你的后面是〔 〕面， 你的左面是〔 〕面， 你的左面是〔 〕面， 你的右面是〔 〕面。 你的右面是〔 〕面。 2．填空： 〔1〕太阳每天从〔 〕方升起，向〔 〕方落下。 〔2〕北极星所在的位置是〔 〕方，与它相对的面是〔 〕方。 〔3〕小君家在东面，她上学向〔 〕面走，放学回家向〔 〕面走。 〔4〕小明说：“我在小华的东面。〞小华说：“我在小明的〔 〕面。〞 3．想一想，填一填。 小明站在树旁，面向东。 他向左转，面向 方， 向右转，面向 方， 向后转，面向 方。 【学习评价】 自评 师评 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9fb9ec15f8b069dc5022aaea998fcc22bdd14397.html