“幼小衔接”不是“幼教小学化”,而是小学和幼儿园衔接 “我们所讲的‘幼小衔接’，不是让幼儿园与小学衔接，而是小学和幼儿园衔接，让人遗憾的是，现在一些小孩还没上小学，学习爱好就没了。”在昨天召开的杭州市学前教育进展体会交流会上，省教育厅副厅长张绪培提到了“幼教小教化”的咨询题。 专门多学前教育没必要 “‘幼教小教化’是当前学前教育存在的最大咨询题，我们现在一些大班的小孩差不多跟一年级学生一样，上课时需要乖乖把双手背在身后了。”在昨天的会议上，张副厅长专门提到了他在国外考察时的一些见闻，“东欧一些小学，他们把教学楼一楼的教室布置成幼儿园那样，小孩们能够去那儿抱抱娃娃、玩玩游戏，一年级的小孩最喜爱去的确实是这几个教室。” “我们现在的咨询题是，幼儿园的小孩花了专门多时刻，去学那些以后自然会学的知识，还有像‘双语教学’等，事实上专门多没有必要。”张副厅长提了一个建议，“我们要跟小学低段的老师约法三章，千万不要给家长和小孩灌输诸如‘上学前不认识200个字，小学确信跟不上’之类的观点。” 两周岁小孩“入园难” 今年，杭州市两周岁幼儿的入园率是47%，与去年相比，下降了19个百分点。其中有一个重要缘故：已建成的小区配套幼儿园没有按照“托幼一体化”要求规划建设，只能满足学前3年教育，这就造成了今年新的“入园难”。 记者从昨天的会议上获悉，以后三年杭州市将加大对学前教育的投入，从经费投入、配套建设、教师编制等方面关心杭城小孩“好入园、入好园”。 此外，杭州市还将解决幼儿园公办教师比例不高的咨询题，改变公办教师“只出不进”的现状。今后，杭州市各城区每年都将增加一定数量的公办教师编制，并解决幼儿教师的社会保证咨询题和工资待遇咨询题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a00b6c9d340cba1aa8114431b90d6c85ec3a8893.html