敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） 2019江西教招面试资料：《唐诗三首》说课稿+教案 敏试教育精心整理了2019年江西省教师招聘考试面试资料：《唐诗三首》说课稿+教案设计，需要的考生请自行下载学习。 《唐诗三首》说课稿 尊敬的各位考官： 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生。今天我准备从教材分析、学情分析、教学目标、为克服重难点采取的教法和学法、教具准备、教学过程等方面对本节课进行阐述。 一、说教材 下面我谈谈对教材的理解。《唐诗三首》是人教版全日制高中音乐全一册的一节欣赏课。本课选取了三首古诗来进行欣赏，其中《诗经五首》是作曲家金湘创作的民乐交响组歌，本课选摘了《葛生》这个乐章。《葛生》合唱背景上悲凉的女中音与凄厉的女高音相呼应，动人心魄。《春晓》《枫桥夜泊》采用了最为常见的钢琴伴奏的独唱形式：《诗经五首》为合唱与民族乐队。通过本课的学习学生能够感受到诗歌与音乐相结合的魅力，更加喜爱中国传统诗歌。 二、说学情 高中学生具有较强的求知欲和较广的知识面，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。但是高中生在平时的音乐生活中多是盲目而随意的，缺乏引导性，因此如何引导学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐鉴赏能力是我们面临的一个重要的任务。 三、说教学目标 新课标指出，教学目标应包括情感态度与价值观、过程与方法以及知识与技能这三个方面，而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，因此我设计的三维目标如下： 情感、态度、价值观：感受作品的表现形式和情绪，激发学生对于中国诗歌的热爱之情。 过程与方法：通过聆听、赏析及对比探究选段作品感受音乐情绪，提升学生对于音乐欣赏的能力。 知识与技能：了解作曲家和每个选段的表现形式以及诗曲结合所表达的诗意，有感情的演唱歌曲。 四、说教学重难点 基于以上对教材、学情的分析以及教学目标的设立，我确定本节课的重点是欣赏《唐诗三首》选段感受不同音乐情绪，并对《春晓》《枫桥夜泊》进行演唱。难点为音乐与诗歌的结合想表达出的情绪与诗歌的意境美。 敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） 五、说教法、学法 为了更好的突出重点、突破难点，本堂课我主要采用的教学方法分以下两点。 教法：讲授法、创设情境法、问答法。 学法：视听结合法、小组合作探究法。 六、说教学过程 略（完整版见江西教师招聘考试网） 七、说板书设计 最后，就是我今天的板书设计，主要罗列出本节课的难点内容，通过这个板书学生可以直观的捕捉到本节课的核心内容，知识点呈现较为清晰明了。 《唐诗三首》选段 《葛生》-悲凉 《春晓》-欢快的 《枫桥夜泊》寂寥 《唐诗三首》教案设计 一、教学目标 【情感、态度、价值观】 能感受作品的表现形式和情绪，激发对中国诗歌的热爱之情。 【过程与方法】 通过聆听、赏析及对比探究选段作品感受音乐情绪，逐步提升音乐欣赏的能力。 【知识与技能】 了解作曲家和每个选段的表现形式以及诗曲结合所表达的诗意，有感情的演唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 欣赏《唐诗三首》选段感受不同音乐情绪，并对《春晓》《枫桥夜泊》进行演唱。 【难点】 音乐与诗歌的结合想表达出的情绪与诗歌的意境美。 三、教学用具 钢琴、多媒体 四、教学过程 略（完整版见江西教师招聘考试网） 五、板书设计 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0eaed9188eb172ded630b1c59eef8c75ebf9547.html