“把灾难当教材，与祖国共成长”发言稿 新冠肺炎疫情发生以来，在党中央的坚强领导下，教育系统广大师生与国家共患难，学院党委在全力做好学生疫情防控工作的同时，积极化“疫情危机”为“教育契机”，把灾难当教材，与祖国共成长，通过各种形式积极开展大学生爱国主义教育、社会责任教育、传统美德教育、生命安全教育、法治观念教育等教育。作为鹤职院的一员，我深刻体会到了中国特色社会主义制度的优势，从国家免高速通行费、打击哄抬公共卫生材料价格、平抑物价、新冠肺炎免费治疗等方面，从国家的整体利益和百姓们的切身福祉出发，与目前欧美大规模爆发新冠肺炎比较起来，尤其是在美国单单检测新冠肺炎一项需要3000多美元，充分体现了我们的制度优势。同时也发现部分旅居国外或在国外游玩的国人在返国之后通过服用药物通关和隐匿旅行史对我们的防疫工作带来了不确定因素，与我们切身相关的就是郑州的郭伟鹏，这些也是对我们今后工作的重大考验。 我们学校在疫情期间通过加强爱国主义教育，让担当作为的好声音成最强音。爱国主义教育是学校思想政治教育的永恒主题。学校积极利用网络平台开展系列爱国主义教育活动，积极宣传奋战在一线的科学家、医生、教师、军人和我校校友、青年志愿者等“战疫”故事，把党领导人民抗击疫情的伟大实践作为生动鲜活的爱国主义教育实践教材、作为感人至深的爱国主义教育实践大课，培养学生爱国主义情怀，进一步增强听党话、跟党走的情感认同，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。疫情防控，没有例外。面对疫情防控局势，组织全体学生“同上一堂思政大课”，教育引导学生深刻理解社会责任和道义担当的实质内涵，增强责任感使命感。组织学生结合专业为抗“疫”做贡献。为维护学生生命安全和身体健康，通过学习强国平台，让同学们认真做好新冠肺炎防控知识和技能培训，系统学习新冠肺炎基本知识、日常防控操作技能、应急处置措施和新型冠状病毒预防等，确保全员参与、全程参与，加强生命安全教育，切实提升疫情防控能力。利用微信平台，加强病毒常识教育、传染性疾病教育、生态文明教育、强化学生敬畏自然和保护野生动物的意识，引导学生认识生命、敬畏生命、珍惜生命、热爱生命。 学校积极运用网络平台。坚持正面宣传为主，开展疫情防控违法违纪行为警示教育，强化学生规则意识和法治观念，引导学生科学认识疫情，理性应对疫情，不信谣、不传谣，消除恐慌心理，树立依法防控，科学防控的意识，增强打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战的信心和决心。针对学生居家状态，教育学生严格按照属地管理原则，服从所在地关于疫情排查、体温测试、防控管理等要求，切实做好疫情防控。加强信息沟通和舆论引导，广泛宣传延迟开学时间的科学道理和重要意义，教育引导学生坚决服从学校安排，做到“学校不通知绝不返校”，主动配合学校做好延期开学期间的各项教育教学工作，努力做到安全健康和学习成才两不误。 曾记得温家宝总理在视察汶川地震时在黑板上写下了四个字“多难兴邦”，这几个字告诉我们，我们的国家和民族是有信心有意志有决心有方法的国家和民族，把新冠肺炎疫情这场人类面临的传染病灾难变成我们成长的教材，正式我们教育系统应有的责任，我们会更好的贯彻河南省高工委、教育厅的要求，继续开展好“把灾难当教材，与祖国共成长”的主题教育活动。我的发言完毕。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0f174ed974bcf84b9d528ea81c758f5f71f29e3.html