思想政治理论教育与社会实践相结合的对策研究 随着我国高等教育的不断发展，人们越来越关注思想政治理论教育的效果，尤其是思想政治理论教育与社会的实践相结合更加受到了人们的重视，主要是由于是只有加强社会实践，才能使得思想政治理论教育具有更好的效果。因此，研究思想政治理论教育与社会实践相结合的对策具有非常重大的意义。 标签： 思想政治 理论教育 社会实践 相结合 对策 前言 目前，在我国思想政治理论教育过程中，思想政治理论课教师更加强调学生的自主性、探索性和实践性等方面的学习是统一的，并且他们都主张将学生学习的内容和学生的实际生活联系起来，进而促进学生的全面发展。因此，我国的思想政治理论教育更加要求能够与社会实践相结合，从而通过思想政治理论教育提高学生的社会实践能力，以保证学生能够满足社会发展的需要。 一、思想政治理论教育的特点 1.思想政治理论教育具有开放性 开放性是思想政治理论教育的主要特点之一。首先，思想政治理论教育的团队建设比较开放，对成员的身份没有明确的规定，教师和学生都可以参加。同时，在思想政治理论学习过程中还可以自由地进行交流。其次，由于思想政治理论教育形式比较自由，从而使得思想政治理论教育过程中学生与教师可以进行有效的讨论式学习。在另一方面，思想政治理论教育内容也比较开放，学习的内容不仅涉及世界观、人生观和价值观等，还会涉及其他学科。并且思想政治理论教育也会随着时代的变化而不断变化。 2.思想政治理论教育具有过程性 在思想政治理论教育过程中，学生主要是通过自主的学习过程来实现的。尤其是针对学习能力比较有限的学生，高校应该为他们制定一个完善的学习计划。但是，最重要的还是思想政治理论教育的过程，要求学生能够独立地思考和判断，从而获得知识并提高学生的综合素质。同时，高校学生还需要好的学习方法，以保证思想政治理论教育的顺利进行。 3.思想政治理论教育具有社会实践性 思想政治理论教育还要求将学生的学习与其實际生活联系起来，因此，在思想政治理论教育的过程中，一定要保证具有社会实践性。进而使得学生能够培养成一种从实际出发的实践意识思想政治理论教育通过一定的社会实践而使得教学活动更加生活化，进而有助于激发学生的学习兴趣，从而使得学生能够从生活 中发现问题和解决问题。[1]因此，由于思想政治理论教育本身就具有一定的社会实践性，因而实现思想政治理论教育与社会实践相结合显得很有必要。 二、加强思想政治理论教育与社会实践相结合的基本策略 1.创设有效意境开展思想政治理论教育 在思想政治理论教育的过程中，高校应该尽量为学生提供一个信息交流的平台。同时，学校还应该加大宣传的力度，使得学生了解和参与到高校思想政治理论学习中去，进而激发学生的学习积极性，并且学生还应该积极整合和利用有效的信息，提高学生进行高校思想政治理论课学习的效率。教师还应该积极鼓励学生的创造性思维的培养，并且及时指导学生学习，这就要求教师能够创造出一种民主和谐的学习氛围。 2.自主学习开展思想政治理论教育 在思想政治理论教育的过程中，学生应该根据自己的兴趣进行高校思想政治理论课的学习，并且规划好自己的学习进度。同时，在学生进行高校思想政治理论课学习的过程中，教师还应该及时给予指导，帮助学生解决问题，进而激励学生的学习兴趣。当然，教师也要留给学生自我发展的学习空间，发挥学生的主体性，给更多的机会让学生自己学习。[2]还应该培养学生独立完成工作的能力，同时一定要营造一种自由的学习状态，确保学生能够积极主动地学习和思考。 3.采取互动交流的形式进行思想政治理论教育 合作和交流是思想政治理论教育的主要目标，并且互动交流是思想政治理论教育的主要形式。因此，高校学生应该根据实际情况选择合适的学习方式，共同完成学习任务。所以，高校学生只有相互了解和相互信任，才能利用好每个学生的特长，实现共同学习和共同进步。在进行思想政治理论教育的过程中，还需要每个学生的协力合作，实现共同进步。因此，采取互动式的交流形式是实现思想政治理论教育与社会实践相结合的重要方面。 4.思想政治理论教育中创设新的评价机制 思想政治理论教育的过程需要不断地进行评价，因此，新的评价机制是开展思想政治理论教育的关键。当然，对思想政治理论教育评价的机制与传统的评价方式不同，主要要求学生能够从评价的过程中学习和进步，这种评价不以学生所提供的结论为主，而是要考察他们在高校过程中的创造新和积极性等综合素质。[3] 三、总结 总而言之，在思想政治理论教育的过程中，针对思想政治理论教育的特点，实现思想政治理论教育与社会实践显得非常迫切。然而，实现思想政治理论教育 与社会实践相结合需要很多方面的共同努力。因此，现阶段研究思想政治理论教育与社会实践相结合的对策具有非常重大的现实意义。 参考文献 [1]龚平.思想政治理论课与大学生实践教育[J].西华师范大学学报，2012（6）：81-82. [2]邱伟光. 持政治理论教育与社会实践相结合的育人途径[J].思想理论教育，2013（24）：27-29. [3]邱柏生.关于思想政治理论教育与社会实践相结合的若干问题[J].视点，2013（6）：8-10. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a17101d5670e52ea551810a6f524ccbff121caac.html