银河”引领着孩子感悟古诗《望庐山 瀑布》 -- 紫丁香 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数： 1 今天，和学生一起学习李白的《望庐山瀑布》 ，感觉学生从 来没有像今天一样那么投入地学过一首古诗。虽然早已听孩 子们背过这首古诗了， 但今天听起来却有别样的感觉。 我想， 这源于学生对诗意的深刻理解。始，我让学生回忆了李白的 古诗《赠汪伦》和 《静夜思》 中“深千尺” 和“疑” 的意思， 进而让学生自己读准诗的字音（虽然学生早已会背，但学生 由于只是为背而背，好多字音都未发准） 。在反复地读准字 音后，我让学生说出自己最喜欢的一句。多数学生都说喜欢 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ”接着，我又追问， 这句诗中什么留给了你很深的印象。生说是“银河” 。于是 我就抓住“银河”这一奇特的景观展开了整堂的教学。银河 本来是在天上， 12 中说长安街像银河， 而这里所说的银河又 在哪里呢？这里的银河又是指什么？为什么这么说？学生 就这样读着， 思考着， 想象着，回忆着自己曾经看过的瀑布， 又加上我给他们准备的一段关于瀑布的录象，思维的火花不 时在孩子们眼睛里闪烁着。读着读着，学生读明白了；读着 读着，学生也更加喜欢这首古诗了；瀑布的那种宏伟壮观学 生也读出来了。学生也好像更喜欢李白的古诗了。我想，接 下去我让学生自学同样运用夸张手法写的《秋浦歌》和《夜 宿山寺》，学生就容易了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1dfae352aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a6a.html