收集东收集西教案 Newly compiled on November 23, 2020 教案：大班阅读活动《收集东、收集西》 一、活动目标 1、理解“收集”的含义，感受收集中蕴含的美好情感。 2、寻找画面中事物间的联系，并能根据事物的特点进行合理联想。 二、活动准备 幼儿人手一本小图书、大图书一本 相关的媒体课件（关于秋天的收集） 字卡：收集 三、活动流程 （一）导入——聊聊我们的收集 1、出示字卡“收集” ——你知道“收集”是什么意思吗 小结：收集就是将一些东西收到一块儿，保存起来。 ——想一想，有哪些东西你特别喜欢，也想要收集的呢 小结：看来我们每个人想要收集的东西都不一样。不过，想到收集，总会让我们感到快乐。 过渡 对了，今天我还带来了一本关于收集的书呢，在这本书里介绍了很多朋友收集各类宝贝的有趣事，想看吗，让我们一起来看一看、读一读吧 （二）阅读——看看身边的收集 1、阅读大图书（理解画面所表达的意思，寻找画面中事物间的联系） （教师配乐朗读故事前半段） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a1f732216729647d27284b73f242336c1fb930f9.html