绘本《收集东，收集西》 教学目标：1.理解收集的含义，愿意表达自己和他人的收集。 2.感受收集的美好情感。 教学准备：绘本PPT 教学过程： 一、导入 出示PPT封面并观察有什么？ 你们知道什么是“收集”吗？到底什么是收集呢？我们一起去看一看…… 二、 理解不同意义的收集 1．图一：师：小朋友，看看图片上的小女孩喜欢收集什么呢？（衣服） 你喜欢这些娃娃衣吗？大家都喜欢漂亮的娃娃衣。 图二：咦？看，这是谁呀？（奶奶）奶奶收集了什么？（鞋子） 这些鞋子有一个好听的名字，叫做“木屐”。谁知道奶奶为什么要收集这些木屐？ 图三：看，这是什么小动物？（乌鸦） 提问：你们知道乌鸦喜欢收集什么吗？乌鸦喜欢收集怪东西。 一起去看看它收集了什么？（光盘，勺子，钥匙等） 乌鸦喜欢收集的都是亮晶晶的东西，为什么它喜欢收集亮晶晶的东西吗？（因为他很黑，所以它喜欢亮晶晶的东西） 图四:这个小男孩叫圆圆，谁来说说圆圆都收集了什么东西？（背带裤，恐龙手套等） 请你们仔细观察圆圆收集的东西哪里是一样的？ （都是蓝色的） 教师小结:对呀，我们可以收集颜色一样的东西。 提问：那你喜欢收集什么颜色的东西？ 教师小结：收集就是要收集自己喜欢的，需要的东西 2.找一找“大自然的收集” 图五：秋叶收集落叶 图六：月亮收集星星 图七：海边收集石头 “图片”猜一猜 图九：（天空收集云朵）图十：（小溪喜欢收集雨滴） 1 教师小结：原来收集就是一个由少到多积累的过程，无论我们收集什么，只要每天收集一点点，慢慢的就能越来越多。 三：联系生活 1．说说自己的收集 2．小朋友喜欢收集的东西都很有趣，可是还有一个人，她收集的可不一样了，看看是谁呀？（妈妈） 妈妈收集的都是什么呢？（宝宝的奶瓶，奶嘴，衣服鞋子，袜子） 知道为什么妈妈会收集这么多宝宝的东西吗？（因为妈妈爱宝宝） 教师小结：对呀，原来我们不仅可以收集自己喜欢，自己需要的东西，还可以把所有的爱都收集起来。 情感升华：你们想不想把你们的爱收集到妈妈的心里呢？说说你能为妈妈做些什么？（幼儿自由讲述） 总结： 让我们抱抱你身边的老师、小伙伴们，对他们说一句好听的话，让我们一起把更多的爱收集起来吧！ 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af957ea9ef3a87c24028915f804d2b160b4e8695.html