八年级地理导学案 八年 班 姓名： 课 题 设计人 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 审签人 授课时间 1、可再生资源是“取之不尽用之不竭”的吗？ 2、如何利用可再生资源和非可再生资源？ 3、如何才能保障资源供给： 展示巩固提升：（展示自学群学内容）(10分钟） 郝 静 1、知道自然资源的分类。 2、我国自然资源的特点。 结合课文62页3.3图 教 学 目 标 教 学 任 务 导课：（1分钟） 理解学习目标：（1分钟） 自学：(10分钟) 一、可再生资源与非可再生资源 1、自然资源： 2、区分什么是自然资源 3、自然资源分为 资源和 资源两大类。 4、区分可再生资源和非可再生资源，并说明理由 5、举例说出我们生活中所利用的资源哪些属于自然资源？ 二、总量丰富 人均缺乏 1、我国自然资源的特点是 。 2、世界地球日： 3、作为中学生你应如何节约和保护自然资源 教学流程 阅读教材 多媒体课件 阅读教材 多媒体课件 阅读教材 当堂检测：(10分钟） 1、以下不属于自然资源的是（ ） A、空气 B、阳光 C、土地 D、小麦 2、以下一组全部是自然资源的是（ ） A、阳光、森林、土地 B、水能、钢铁、天然气 C、土地、阳光、电灯 D、金矿、空气、棉花 3、以下自然资源中，属于非可再生资源的是（ ） A、森林资源 B、水资源 C、土地资源 D、矿产资源 4、关于可再生资源和非可再生资源的表达，准确的是（ ）。 A、矿产资源是不可再生的，必须合理利用和注意保护。 B、树木将来也能变成煤，所以煤炭资源是可再生资源。 C、生物资源是能够更新的，不必合理利用和注意保护。 D、水资源、土地资源和气候资源是非可再生资源。 5、以下说法准确的是（ ）。 A、对人类有利用价值的一切东西都是自然资源。 B、阳光是一种自然资源 。 C、粮食是人类赖以生存的自然资源。 D、水资源是取之不尽、用之不竭的。 2、练习册 小结；（1分钟） 教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3555d7b3a68011ca300a6c30c2259010202f3fc.html