第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 导学目标： 1. 了解什么是自然资源及自然资源的分类。 2. 了解我国自然资源丰富，人均不足且破坏严重的现状。树立节约和保护自然资源的行为意识。 导学过程： 【自主学习】 1. 阅读教材第62—63页，回答：下列资源中 哪些属于自然资源，哪些不是，为什么？ 水资源、钢材、天然宝石、大熊猫、小麦、T-恤衫、闪电、水能、稀土 2、阅读教材第64--65页“总量丰富 人均不足”完成： 1. 我国的基本国情是 ⑴__________________________ ⑵_____________________ 2. 对于我国自然资源我们既要看到______________________________________的一面，更要看到___________________________________________ 的一面。 【合作探究】2.完成课本第63页活动题1 1. 读P64活动2讨论：可再生资源是取之不尽，用之不竭的吗？ 再看看下面两位同学的说法，你支持哪一种？ A. 非可再生资源，用一些就会少一些，所以我们应该节约和保护，可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的我们不用节约和保护。 B. 不对！可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护也会枯竭的。 2. 讨论：人们在利用自然资源的过程中有一些认识和做法，你认为是否正确？ A. 水资源师可再生的，所以可以随意使用。 B. 世界及我国的矿产资源储量丰富，可以放心使用。 C. 金属矿是不可再生的，所以先不要使用。 3. 完成第66页活动题： 保护和节约自然资源，我们能做些什么？ 【自主评价】 一、选择： 1. 下列属于自然资源的是 （ ） A 小麦 B 公路 C 钢铁 D 森林 2. 下列属于非可再生资源的是 ( ) A 地下水 B 土地 C 天然气 D 阳光 3. 下列属于我国资源特征的是 （ ） 总量丰富 人均不足 ② 分布不均 ③ 浪费破坏严重 ④ 总量丰富 ，人均较多 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②④ 二、完成《地理填充图册》P28—29 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/b8157561ab956bec0975f46527d3240c8547a141.html