2010年秋季义务教育课程标准实验教科书八 年级素质教育优化设计思想品德（一） ）（ 第 一 单 元 ） 版一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填在相科教应的方框内。本大题共有22个小题，每小题2分，共44分。） （题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答 案 题 号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答 案 1．作为子女，我们要从内心深处感激父母，是因为（ ） 号①父母赋予我们生命，哺育我们成长 ②父母教给我们知识，学技能和做人的道理 ③父母与我们有血缘关系，没有父母就没有我 们自己 ④父母对我们的成长倾注无限的关爱，付出无数的心血 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.世界上最伟大、最无私的爱是（ ） A.朋友之间的爱 B.父母对子女的爱 名C.长辈对晚辈的关爱 D.同学之间的互助互爱 姓3．古人说：“百善孝为先。”孝敬父母是中华民族的优良传统， 我国的法律也规定子女要孝敬父母，这表明孝敬父母（ ） A.是道德义务，但不是法律义务 B.既是道德义务，也是法律义务 C.是法律义务，但不是道德义务 级D.既不是法律义务，也不是道德义务 班4. 孝敬父母就要赡养父母，即（ ） A.物质上的赡养 B.精神上的关心 C.心理上的指导 D.物质上的赡养和精神上的关心 5. 心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为（ ） Ａ.“从众现象” Ｂ.“代沟” 校Ｃ.“心理障碍” Ｄ.“父子矛盾” 学6.下列现象中，体现了上题所说现象的是（ ） ①妈妈喜欢跑步，我喜欢篮球 ②妈妈认为流行歌曲尽是谈情说爱的，禁止女儿听 ③父母只会工作、挣钱，不懂享受生活，对周杰伦、蔡依琳一无所知 ④妈妈与我到商场买衣服，我看中的妈妈嫌样式太怪，妈妈看中的我嫌太老土 Ａ.①②③ Ｂ.①③④ Ｃ.②③④ Ｄ.①②④ 7. 父母与子女产生“代沟”的原因有（ ） ①进入青春期后，我们更多关注自己的言行和内心世界，自我意识和自尊心不断增强 ②我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异 ③我们与同伴之间越来越密切的关系也可能使我们与父母的亲情关系变得相对疏远 ④青春期的我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，这加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 8. 据调查，很多中学生与父母顶过嘴，有了烦心事，只有极少数人愿意向父母诉说。这表明父母子女之间的“代沟”是（ ） A．客观存在和不可避免的 B．违反伦理道德而不应该发生的 C．法律不允许而应该制止 D．解决父母子女之间的矛盾不可缺少的手段 9. 当我们与父母发生矛盾时，应该采取的正确做法是（ ） A．不与父母论对错，将自己的想法闷在心里 B．不理睬父母，做自己愿意做的事 C．一切服从父母的意见，听从父母的教导 D．不顶撞父母，主动与父母沟通 10. 当代际冲突矛盾不可避免的时候，子女要调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理，这是因为（ ） A．它是解决问题的唯一办法 B．它能使我们平和地与父母进行沟通，及时找到解决问题的方法 C．它能使我们意志坚定、勇敢 D．冲突或矛盾都是由逆反心理引起的 11. 下列行为属于青春期逆反心理表现的有（ ） ①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环 ②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走 ④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。 A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④ 12. “望子成龙，望女成凤”，这是天下所有父母的共同心愿，这种期望包含着父母对我们的关爱和高度重视，为此我们的父母总爱不停的“唠叨”，作为子女，我们应当正确理解父母的“唠叨”，因为（ ） ①父母的唠叨可以使我们少走许多冤枉路，听一听，获益匪浅②唠叨中蕴含着父母的关爱 ③是父母用他们几十年的人生经验在提醒我们 ④关注孩子是父母生活中的重要内容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 有人说：“天下无不是的父母，父母无所不是，无所不能，无所不包……”对此，你的看法是（ ） A．凡事都听命于父母，因为只有他们才是正确的 B．绝对服从父母让自己缺乏独立思考，丧失自主性 C．所有父母都是天底下最伟大的人 D．当父母有过错时，我们更应该尊重、孝敬、帮助父母 14. 我们由衷地感谢老师，尊重老师，是因为（ ） ①教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责 ②教师教导我们如何做人，如何做事 ③教师知识渊博，什么都知道 ④尊师是中华民族的优良传统，在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15.“程门立雪”的典故所揭示的道理是（ ） A.老师在休息时不要打扰老师 B.拜访老师一定要在门口站立等候 C.我们要继承和发扬尊敬老师的优良传统 D.拜访老师要预先约定时间 16. “尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊敬老师，就必须做到（ ） ①尊重老师的劳动 ②听从老师的教诲 ③对老师有礼貌 ④不给老师提意见 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④ 17. 下列行为属于不尊重老师的是（ ） ①老师弯腰向小霞解答问题，小霞起身让座 ②小郭见到本班老师热情招呼，而碰到别班老师却不理不睬 ③小明把老师的批评当耳旁风，还在背后给老师起绰号 ④小萌上数学课时看漫画 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 18. 俗话说：“亲其师，信其道。”这句话说明了（ ） A.建立良好的师生关系有利于自己的学习和发展 B.学生的主要任务是和老师交朋友 C.学生对老师讲授的知识不能质疑 D.只要亲近老师，你就能完全掌握老师的知识 19. 新型的师生关系应具有以下特征（ ） ①平等 ②民主 ③尊重 ④和谐 ⑤互助 ⑥严厉 A. ①②③④⑥ B. ②③④⑤⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③④⑤ 20. 英语课上，小明在认真地听讲，并提醒同桌不要讲话，但老师却误解了他，狠狠批评了他。小明很委屈，想与老师沟通，这时小明应该( ) ①把握与老师沟通的时间与场合 ②在课堂上与老师论理 ③注意与老师交谈的方式方法 ④主动与老师交谈，坦诚相待，态度诚恳 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21. 胡锦涛主席到乌鲁木齐第66中视察，在教室黑板上为同学们题词“培育之恩，终身不忘”。我们应该牢记主席的谆谆教导，努力做到（ ） ①知师、信师、爱师、敬师 ②与老师共同建立民主平等的新型师生关系 ③主动与老师沟通交往，增进师生感情 ④以感恩之心，绝对听从老师的一切教诲 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 22. 对老师的缺点与不足，正确的表现应该是（ ） A．不分场合地指出 B．“起哄”，出老师的“洋相”C．听之任之、漠不关心 Ｄ．给予必要的提醒和帮助 二、简答题。（每小题6分，共24分） 23．歌曲《常回家看看》表达了许多子女的心声，一经唱出，1 立即走红。这首歌的歌词非常朴实：找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看；带上笑容，带上祝愿；陪同爱人，常回家看看。//妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼，跟妈妈说说；工作的事情，向爸爸谈谈。//常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。常回家看看，回家看看，哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安。 这首歌表达了我们教材中关于孝敬父母的哪些观点？（6分） （1）情景一：我匆匆忙忙上楼梯，不小心撞在老师身上，于是 （2）请你结合上述材料，谈谈我国为什么要尊敬老师？（4我 分） （2）情景二：我去向老师请教问题，看见老师正在和另一位老 师悄悄说 着什么，于是我 （3）我们应该怎样表达自己对老师的尊敬之情？（4分） （3）情景三：课堂上，老师批评了我，但我觉得很冤枉，于是 我 24．想一想，写一写：（6分） （1）父母关爱自己的典型事例： （2）父母的优点： （3）父母面临的压力： （4）父母的身体状况： （5）自己的缺点和不足： （6）自己以前对待父母不妥的地方： 25. 一位语文老师上课时把“心旌摇曳”的“旌”读成“qing”音，台下一个同学马上举起手来，告诉老师，他读错了。老师很吃惊，但并没有批评这个学生，而是建议其他同学同老师一起查字典。结果真的是老师读错了，于是，老师真诚地向学生们道了歉，并且还表扬了这位帮他指出错误的学生。 阅读以上材料，根据所学知识回答下列问题： （1）这则材料中的师生关系是一种怎样的师生关系？请就此说说自己的想法。（2分） （2）你认为学生与老师应该怎样进行沟通。（4分） 26．情景体验题：（6分） 在下面的情景中，怎样与老师交往？ 三、分析说明题。（每小题10分，共20分） 27．情景一：在学习了《走近父母》一课后，郴州市花园中学八（2）班全体同学在思想品德老师的提议下，举办了一次“给父母致辞”活动。老师让同学们在课堂上为妈妈或爸爸写下“颁奖词”，并抄写到精美的卡片上，回家当着全家人郑重颁奖。想着爸爸妈妈在自己成长的过程中付出的心血和汗水，小芳在卡片上写下了一段感人的颁奖词。 情景二：李明在日记中写道：我都上初中了，父母还把我当成小孩看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了。他们很固执，根本听不进我的意见。父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有，真是烦死人了。 阅读上述两个情景，根据所学知识，回答下列问题： （1）假如你是小芳，请你写出给父母的颁奖词。（2分） （2）导致李明感觉“烦死人了”的原因有哪些？（4分） （3）假如你是李明的同学，请你为李明解除自己的烦恼提出自己的建议。（4分） 28．材料一：2010年2月19日，社会各界人士怀着悲痛的心情来到北京八宝山革命公墓，送别我国当代著名教育家、首批特级教师、北京第二实验小学原副校长霍懋征，温家宝总理前往送别。 材料二：中新网2010年5月6日电，据美国《侨报》报道，今年5月4日是美国的教师节，“尊师重教”的华裔家长和学生费尽心思为老师送上一份特别的礼物。每年5月份第一个满周的星期二是教师节，也称为“教师感激日”，当日所在的周也就成为“教师感谢周”，是一个学生和家长向教师们致敬和表达谢意的日子。华人一向有尊师重教的传统，所以对于这个教师节也格外重视。 阅读上述材料，根据所学知识，回答下列问题： （1）请你对上述两则材料中人物的行为进行简要评析。（2分） 四、实践探究题。（12分） 29．2010年2月21日，在温哥华冬奥会上，赢得短道速滑女子1500米金牌的周洋，赛后接受采访时激动地说：“我觉得拿了金牌以后可能会改变很多，首先自己更有信心，也可以让我爸我妈生活得更好一点。”这番朴实的话语，赢得了不少人的好评。周洋在夺金后想到了自己的父母，想到了父母艰辛不易的生活，这无疑说明她在生活中是个真正孝顺的孩子。 看了上述新闻后，郴州市某中学八年级同学被周洋的言行所感动，同学们准备进行一次以“感恩父母，孝敬父母”为主题的实践活动。假如你是该校八年级学生，请你积极参与，并完成下列任务： （1）该中学八（1）班结合周洋的故事开展了一次主题班会，在班会结束时，班主任提议同学们点播几首歌曲，以表达自己对父母的感恩之情。你会点播哪几首歌曲？（列举两首以上）（2分） （2）在2010年感恩节当天，思想品德老师让同学们给自己的父母发一条祝福短信。请你写出你的祝福短信的内容。（2分） （3）该中学八（3）班的同学在活动中创设了下列情景，假如你遇到类似的情景，你会怎样做？（4分） 情景一：母亲生病了，躺在床上痛苦地呻吟着。 你会这样做： 情景二：你因为帮助班上的同学复习功课，回家晚了，爸爸不问青红皂白就批评了你。 你会这样做： （4）该中学八（8）班的同学准备以实际行动感谢自己的父母，请你为班上的同学提出两种感谢父母的具体方式。（4分） 八年级素质教育优化设计 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a37049fc514de518964bcf84b9d528ea81c72f99.html