三年级语文下册优秀课外作业案例 三年级语文优秀课外家庭作业案例 神话故事 张星学校小学部 姜婵娟 一、教学内容：三年级语文下册第八单元“神话故事”。 在夏夜的星空下，在冬日的炉火旁，我们也许听过那些古老的故事。“神话”可以指任何古老传说，是一个民族的意识形态用故事的形式表达出来。神话来源于原始社会时期，人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。 二、作业类型：手抄报 三、作业设计意图： 1．设计趣味性、实践性作业，学生兴趣得培养、个性能张扬。 2．让学生领略了不同的地区、不同的民族的神话故事，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着民族文化的独特魅力。 四、作业内容： 请同学们以神话故事为主题办一期手抄报，要自己动手去寻找、去收集、去欣赏、去感悟。你打算如何办好这一份手抄报。 五、作业重难点： 学生内容大多是传统节日的来历、故事等，但如何利用学的美术、书法的技能，将刊头设计、排版插图跟内容融合一体将其图文并茂，夺人眼球，成了本次作业的重难点。 六、突破重难点的措施： 1 / 3 三年级语文下册优秀课外作业案例 为了办好手抄报，让学生阅读了有关的书刊、杂志或访问家长，收集有关的资料，一定要办得内容丰富。出示一些优秀作品展示，启发学生们的思路。 七、学生作业展示 （栾家圆的作业，报面整洁美观） 2 / 3 三年级语文下册优秀课外作业案例 （赵玺力的作业，简单的插画，让报面和谐美观。） 八、总结与反思 1．教师的作业设计应富有创意，形式新颖，内容联系实际并有一定的趣味性，并要与学生的语文实践活动想结合，通过语文实践提高学生理解语文和运用语文的能力，让他们在活动中增长知识，增长才干。 2．在热闹的语文课堂中应腾出点空间，设计一些个性化作业练习，拓展学习的空间，让语文学科和其他各学科知识得到整合，课内向课外得到延伸，发掘学生潜能，增强课堂的创新色彩，让学生爱上作业，爱上语文。 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3746fc154270722192e453610661ed9ac515516.html