初二课文《陋室铭》教案 教学目的 1． 在诵读了解的基础上理清作者的行文思绪 2． 了解作者不慕荣华、安贫乐道的生活态度 3． 联络理想对«先生铭»谈看法并仿写 教学重点、难点 1. 诵读、品味优美的言语 2. 了解作者不慕荣利、安贫乐道的情怀 教学进程 一．直接导入新课 简介刘禹锡、陋室铭的来历和〝铭〞这种文体。〔刘禹锡，唐代诗人、哲学家，唐顺宗时热心资助王叔文的政治改造，支持宦官和藩镇割据权利，失败后被贬为朗州司马，后又连任刺史等官职,«陋室铭»就是他被贬前任和州刺史时所写。他和柳宗元交谊很深。铭原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体普通都是用韵的，本文〝陋室铭〞，意思是刻在鄙陋居室里的文章。〕 二． 全体感知，疏浚句意 1．采用多种方式朗诵课文，要求读准字音和节拍 2．依据页下注释了解课文内容〔先团体译，有疑问小组处置， 小组不能处置的再提出来全班来了解〕，在了解课文内容的基础上再朗诵课文，边读边想象，可以给课文内容配上怎样的画面。 3．提供一些画面让先生们婚配相应的课文语句 三．精读细品，掌握宗旨 先小组协作处置两个效果， 1．你知道统领全文的词语是什么吗? 2．本文是从哪几个方面来写陋室的?抒发了作者怎样的情怀? 全班交流 提问：本文经过对陋室的描画，竭力描画〝陋室〞不陋，表达了作者不慕荣华、安贫乐道的情味，处在明天这个充溢竞争的社会中的你如何看待作者的这种生活态度？ 先生宣布见地并评价 四． 联络理想，宣布见地 出示仿写篇«先生铭»，提要求 有先生学了刘禹锡的«陋室铭»后仿写了一篇«先生铭»，你觉得它反映的是何种学习态度？你对这样的先生是如何看待的？ 分不在高，及格就行。 学不在深，作弊那么灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤。 揣摩打篮球，寻思游戏厅。 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无温习之劳心。 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。 先生交流谈看法。 五． 先生仿作 看了刚才的先生铭，了解了刘禹锡借陋室以言志，表达自己不贪恋贫贱荣华，安贫乐道的生活态度，你能否自创他们的写法写一篇仿作？ 提出要求 1、为自己要仿写的内容选定标题，如〝电脑铭〞，〝考试铭〞，〝旅游铭〞等等； 2、仿写练笔的句式要基本相反，最好能大致押韵； 3、主题要明白，表达自己的思想感情。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3cffdc9bf64783e0912a21614791711cd79791f.html