正反比例教研活动记录 小学教研活动记录 篇1 时间：20xx年12月16日 地点：大办公室 出席：全体教师 主题： 记录人：某某某 主要资料：评课校长《正反比例》 一、校长自评： 1、课件做得不错 2、对教材有些改善 二、其他教师评课： 优点： 1、由易到难，能根据学生发言进行引导。注意反馈，总结归纳方法很好。 2、练习设计有深度，有拓展性。 3、所安排小组讨论很有必要。 4、改变教材较为恰当。 5、目的明确，思路清晰。练习都有针对性。 不足： 1、学生表达有疏漏。 2、新课太快。练习多，方法多，怎样归纳总结就应当再思考思 第 1 页 共 2 页 考。 3、练一练能否让学生打开书做一做。合理利用课本。 4、寻找更简捷的方法的时候，对于学生的错误，教师最好能举例说明。 教研组长评价： 1、不一样的学生得到不一样的发展，不用一把尺子衡量学生。一节课的设计要以学生为本。 2、趣味的引入：游戏，能激发兴趣。 较为严密的推理：猜想---验证---应用 3、整个设计比较精当。 4、练习形式多样，题型多样化。 5、上课的节奏要再慢些，提问后要停顿几秒，让学生思考。 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3d9929c1a5f312b3169a45177232f60dccce741.html