巧扎风筝 放飞理想 教 学 目 标 以春季踏青户外活动为切入点，引导学生了解我国古代风筝的起源、简单历史，丰富学生的人文情怀。 探究风筝的制作方法，学会扎制简单的风筝，鼓励学生课后继续研究不同风筝的扎制方法，培养他们乐于动手实践的能力。在风筝制作过程中培养学生动手操作能力、思维能力，评价与鉴赏能力以及严谨细致的科学态度，提高质量意识，安全意识，效率意识，卫生意识，协作意识。 教学重点指导学生探究扎制风筝的方法，掌握风筝的制作步骤。 教学难点 能通过自己的观察与智慧制作精美的风筝，课堂上能合作扎制完成风筝。 教学准备 教师：教具，课件 学生：竹条、棉线、无纺布、胶水、剪刀、透明胶 教学过程激趣导入 同学们，又是一年春来到，在这万物复苏、春意盎然之际，你都喜欢参加哪些户外活动呢？蔡老师也喜欢放风筝这项户外活动， 下面就我们来欣赏一下生活中的风筝吧。 （欣赏了这么多样式精美的风筝），今天你们想不想运用智慧，亲手扎制一个风筝，放飞自己的理想呢？ 好，那就让我们一起走进《巧扎风筝,放飞理想》一课（板书课题） 一、同学们，这是老师制作的风筝，仔细观察一下，现在的风筝在制作时它需要用到哪些工具和材料？风筝又是由哪几部分组成的呢？ 二、要想扎制一个精美的菱形风筝，我们需要哪几个步骤呢？ （1）扎制骨架 （2）剪裁筝面 （3）骨架糊面 （4）拴系提线 （5）粘风筝尾 三、制作步骤： 1、扎制骨架，将短竹条标注中点横放在长竹条的三分之一处，用线固定。 2、剪裁筝面：将扎好的骨架放在无纺布反面，用铅笔在布上依次链接骨架的四个顶点画出四条直线，沿直线边缘剪裁风筝面。 3、骨架糊面：把骨架粘糊在剪裁好的风筝面反面。 4、拴系提线：上线穿过风筝面系在距两竹条交叉点正面上端10cm处，下线穿过风筝面系在距两竹条交叉点正面下端15cm处。上下两线与风筝纵轴线组成一个近似直角三角形，上线与风筝平面基本垂直，下线即成斜边，两线交汇处打结固定。 5、粘风筝尾：将风筝的尾部飘带系在底端。（飘带长度在50cm左右最为适宜。） 四、回顾制作步骤 同学们看明白了吗？谁想试着给下列打乱的制作步骤排个顺序。（其他同学把自己的排序填在活动记录表上。） 五、提出制作要求 1、绑扎点要对称与平衡。 2、涂胶要均匀，上风筝蒙面要准确。 3、上下提线的长度要调整好，系扣连接要紧固。 4、注意工具的使用安全（剪刀的剪头要放置在无人的方向处的图片） 5、注意保持好环境卫生，小组合作，20分钟内完成作品。 六、学生制作 看图分部制作图 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a4093b742c60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2fe.html