大班快乐的挑水工教学反思

时间：2022-07-13 23:06:43 阅读：最新文章文档下载

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大班快乐的挑水工教学反思

《挑山工》是一篇篇幅相对比较长的课文，又是一篇说理性的文章，我课堂重点解决三个问题：

（1）挑山工是怎样登山的？他为什么这样登山？

（2）挑山工登山的路程比游人多一倍，为什么他们花的时间并不比游人多？

（3）“我”为什么需要这幅画？这些问题既是教学的难点又是教学的重点。

在此基础上，我引导学生学习课文的方式有： 1、结合上下文边读边想，理解句子的意思。 2、采用分小组讨论，互相启发，然后在全班交流。

3、范读并指导有感情地朗读课文。这这样避免了逐段讲读、条分缕析的支解式教学方式，节省了很多时间。事实表明，学生的学习效果是不错的，学习情绪也很好。