五种最有效的家庭教育方法

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五种最有效的家庭教育方法



在家庭教育中,最常用的方式是交谈。交谈的质量,跟交谈的艺术有密切关系。 交谈的时机应该是恰是在民主和谐的气氛中,一、交谈。家长与孩子之间的娓娓谈心。 交谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。交谈之前,家长应该诱导孩子无拘无束当的, 把心里话倾吐出来,然后,再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子

家长和孩子主要体现在交谈时机的捕捉和交谈方式的运用上。一般地说, 交谈的艺术不要交谈;不要交谈;在事情的原委还没有搞清楚时,双方在情绪不佳时,特别是在气头上,在饭桌上,在孩子睡觉前,也不宜有局外人特别是有客人在场时,请不要做批评性的交谈;,所以教育的时机要灵活掌握,一切从教育遇物则诲”做批评性的交谈。家庭教育的特点是“交谈的方式可以多种多样,如漫谈的需要,特别是教育的效果出发,以孩子能接受为准则。式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式,即不拘时间、地点、内 容,海阔天空、轻松愉快地交谈,常常是孩子欢迎交谈方式。跟孩子在一起家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一, 二、跟孩子一同活动的艺术

家长跟孩子共同活动的机会是很在生活中,活动,就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。 的。跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的:春天的百花,夏日的蝉鸣,秋季的落叶,寒冬 赏心悦目的自然景色会带家长掐着时令带孩子郊游,的白雪,对孩子都会有无穷的吸引力。使长幼之间的共同的心境和语言,给孩子美好的遐想和憧憬,唤回家长对童年趣事的回忆。 距离一下子消失了,多少教育内容都可以在此时此刻进行。那些名胜古迹孩子是最开心的。跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游,

如显知识和各种展览都值得去看一看。游览时,若家长能做精辟的讲解,孩子是最为佩服; 足,则会迫使家长去翻书查资料,这更能赢得孩子的心。家长可乘孩子小的时候喜欢跟家长逛商店,顺便要点民爱之物, 跟孩子一起上街购物。机介绍商品知识,灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了,可以为家、为自己购物,家长陪 着当参谋,边买边谈,边看边谈,边走边谈,两代人相互没有戒备,是教育的好机会。跟孩子一起娱乐。晚饭后,节假日,一家人各展特长,谈天说地,让家庭充满欢乐的气

氛,增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。让寓教于乐活动之中, 家长和孩子共同活动的内容很多,共同活动目的是要消除代沟,

家庭教育在欢乐、无拘无束的活动中进行。三、表扬、奖励的艺术。表扬、奖励孩子,可以鼓励孩子重复良好习惯形成;在表扬和

培养孩子自我约束的能有利于培养孩子的自尊心和荣誉感,奖励中可以激发孩子的上进心, 力,还可以增强孩子的是非感,有助于父母与子女之间的情感的加深。孩子改选履行了父母的要求、希望,可以给予表扬、奖励;孩子有了良好的行为表现,

表现了勇敢的品质或虽只是苗头,也可给予表扬、奖励;孩子完成了一件比较困难的事情, 定的毅力,得到父母的表扬、奖励;孩子获得了光荣称号,父母要给予表扬、奖

励。 . . .

表扬、奖励孩子的方式很多,应以精神奖励为主。比如:夸奖、赞许、点头、微笑、亲 必要的物质奖励对年纪小的孩子,昵等,都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有,也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等,但要慎用金钱,更不能让 孩子小


小的年纪,纯净的心灵过早地染上铜臭气。家长要把握住表扬、奖励的时机。孩子兴奋起来,来得快,去得也快,家长要把握孩子

的心理脉搏,该表扬、奖励的时候要及时,使他们良好的表现得以强化,得以巩固。如果是 后炮,就会削弱激励作用。要让孩子在表扬和因为这是对孩子的一种评价,都要实事求是,奖励也,, 再有,表扬也好容易让孩子盲目满足;过低,又不容易达到到激励的目的。另外,奖励中去认识自己。过高,表扬、奖励,家长的态度要真诚,最好不要事先许诺,一旦许诺就要守信;绝不能在奖励的 程度上与孩子讨价还价。四、向孩子道歉的艺术在家庭生活中,家长说错了话,办错了事,冤枉了孩子的事,

是常会发生的,如何处理这样的问题,实在也是家教的艺术之一。家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系,家长做了错事或错怪了孩子,是应该

会给孩子树立有错就主动道歉的。这不会影响家长的威信,更不会有损父母的尊严;相反,会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养,从而更加信任父母,亲近父母;父母的改的榜样,民主的有利于孩子成反而会更高,还会使家庭中形成一个宽松、和谐、威严不仅不会降低,不敷衍,态度必须是诚恳的,特别是向孩子道歉、认错,长的气氛。当然,家长道歉、认错, 不找客观原因,真诚地去求得谅解。五、宽容的艺术。宽容是指孩子做错了事之后,家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失,

他们没有过激语言的斥责,也没有穷追不舍的追究,这都会使孩子的内心受到深深的自责, 在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考,促其在父母的大度中去痛改前

非。 . . .


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