小班健康活动《我和别人不一样》教案

时间:2023-10-09 17:10:23 阅读: 最新文章 文档下载
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小班健康活动《我和别人不一样》教案

活动目标:

1、感受人与人之间是不同的,让孩子们知道自己是独一无二的。 2、培养孩子们敢于大胆的在集体面前表现自己。

3、要让孩子们对自己的与众不同感到自豪,乐意观察和发现周围生活中的人和事。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动过程: 1、不同的名字。

老师:让我看看是不是所有人都到齐了,点到名字的小朋友就用不同的方法告诉我。(教师点名)小明,你怎么知道我在叫你呢?我叫小红的时候你怎么不回答我呢?原来我们每个人的名字都是不同的,如果每个人的名字一样会怎样呢?

2、不同的声音。

另一位教师在隐蔽处喊:“罗老师,你还没有点到我的名字呢?” 老师:“咦?这是谁呀?”“你们怎么知道是姜老师呢?”“你们的耳朵这么灵呀,一下就听出了姜老师的声音,现在我想请一位小朋友到后面躲起来,看看你们能听出来是谁。

游戏环节“请你猜猜我是谁”,让幼儿凭声音判断出同伴,并思考为什么能够猜得到?有没有人的声音和自己一样?

3、不同的喜好。

分别请几位小朋友唱一首歌曲给大家欣赏。唱完后教师分别问:“你为什么要唱这首歌?”除了唱歌以外你们还喜欢干什么?请幼儿说说自己最喜欢的事或物。教师对幼儿个人喜好表示称赞。请幼儿说说自己最喜欢自己身体的哪个部位?

4、不同的想法。

鼓励幼儿用自己喜欢的身体部位作动作,当一位幼儿作动作时,启发引导其他幼儿用该部位作不同的动作。教师设疑请幼儿思考并实践。

老师:“我们的身体各部分可以做很多动作,现在,请你们做一个动作使身


体移动。教师深入提出问题:“如果不用小脚,可以用其他部位代替脚移动身体吗?”

教师引导幼儿思考:“大家试试看,还可以用什么部位移动身体,比比谁的办法多。”教师观察、启发、引导辅助,发现不同的方法时以语言点拨、肢体动作、表情鼓励幼儿,为他的独特想法感到高兴。请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作,集体练习,享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助、葡匐前进。

5、请幼儿说说人还有哪些不同的地方。

老师:“我们知道,人有不一样的名字、不一样的声、不一样的喜好、不一样的想法,你们说说还有哪些地方不一样?”(穿戴不同、外貌长相不同、体重不同、身高不同、年龄不同、性别不同、不同的家庭、体质不同)

6、教师小结:我们人虽然都有一样的身体构造,但一样的我们有许多不一样的地方,在我们的生活中也有许多看似一样,其实又不一样的东西,只要你用心去观察你就会发现。

活动反思:

在整个活动中,让幼儿多看,多听,多思考,根据中班孩子们好奇的特点,在第一个环节中,我采用了直接让孩子们带着问题去听,去看,接着进行讨论,我只充当了一个引导者,努力做到有效的师生互动,不足之处是在幼儿讨论环节,有些幼儿没有积极参与讨论,我应该进行一些即时的指导。




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