社会热点融入高职思政理论课教学的探析——以浙江经贸职业技术学院为例 王兆婷 【期刊名称】《时代农机》 【年(卷),期】2017(000)010 【摘 要】浙江经贸职业技术学院思政理论课从2012级学生开始，就提出将社会热点问题融入思政课教学中，思政课教师通过优化教学内容、创新教学方法、强化实践教学、改革考核方式，从而实现高职思政课课堂教学改革的创新。这既是当今时代发展的需要，又符合高职大学生自身特点的要求，也是当前思想政治课自身教学改革所需。 【总页数】2页(P175-176) 【作 者】王兆婷 【作者单位】[1]浙江经贸职业技术学院,浙江杭州310018 【正文语种】中 文 【中图分类】G718.5 【相关文献】 1.社会热点融入高职思政理论课教学的探析r——以浙江经贸职业技术学院为例2.基于专业特色的高职思政理论课贯通教学模式研究——以浙江国际海运职业技术学院为例3.网络热词融入高职院校思政理论课教学路径探析——以兵团兴新职业技术学院为例4.网络热词融入高职院校思政理论课教学路径探析——以兵团兴新职业技术学院为例5.红色文化融入高职高专思政理论课教学的理论探讨与实践进路 ——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6e83c736ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d6a.html