涪陵“少林寺” 作者：许琪 来源：《作文通讯·初中》 2020年第1期 重庆市涪陵区第十四中学初2022级 许琪 在波涛汹涌的长江和蜿蜒曲折的乌江交界处，有一城曰涪陵，城中有一校，名曰涪陵十四中。在教学楼一楼走廊转角处有一“寺”，称15 班，“寺”中人人身怀绝技，个个武功盖世。“狮吼功” 彭双宁，名字很普通，可她是人见人惧的“女魔头”。 她那嗓门儿，喊出来就是江湖失传多年的绝技———“狮吼功”。她不仅有狮子般令人胆寒的声音，声震山河，还有狮子般的王者风范，器宇不凡。她是副班长、语文课代表、文艺委员兼体育委员，百花之中她一枝独秀。 “请大家翻开语文书，齐读第一课！ ”一阵阵“狮吼”在同学们的耳边激荡，每位同学的耳膜似乎都被狂风吹破， 嗡嗡直响。“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡……”同学们都乖乖地读起书来，彭双宁则瞪着一双大眼睛监视着同学们的一举一动。整齐的读书声，标准的坐姿，整座“寺庙”洋溢着积极向上的氛围。这时，有两位同学似乎走上了“不归路”，只见他们用书本作“烟幕弹”掩护自己，眼神飘忽，明显在练“走神儿功”。彭双宁轻轻地来到这两位同学旁边，怒目圆睁，两道“内力”直射到他们身上。两个人顿时浑身发抖，噤若寒蝉，赶紧收摄心神，盯着书本，放声朗读起来。 “交作业啦！ ”一声“狮吼”铺天盖地而来，每个人似乎都被她的气力震慑了，赶紧把作业恭恭敬敬地双手奉上。 “佛山无影脚” “呼———”，一阵疾风吹落了秋日的枯叶，惊起枝头的鸟儿。 “疾风吹片帆，日暮千里隔”，他不是疾风，因为他比疾风还快。只要一下课，他就像风一样在教室内外“飘”来“飘”去，“佛山无影脚”非他莫属。他就是我们班的“速度之王”况星瀚。 上午最后一节课的下课铃响起，我还没站起身，他早已如旋风般“飘”出教室，如脱缰的野马般飞奔向食堂。一进食堂，他双手一把抓住餐桶把手，脚踩筋斗云，驾着轻风，一溜烟儿往回跑。 道路两旁的花草树木在风中迅速后退， 他的眼中仿佛只剩下了教学楼。在抬餐桶的人流中，他一个人以迅雷不及掩耳之势冲向教室， 全然不顾餐桶里的食物是否会泼洒出来。同伴提醒他注意别滑倒，他似乎没有听见，手中的餐桶好似棉花一样，轻轻的、稳稳的。及至楼梯，许多同学都被沉重的餐桶压得举步维艰。再看况星瀚，好似鹰掠水面，箭一般地直冲上楼梯。“咚———”他把餐桶放在餐桌上。食堂到教室这么远的距离，餐桶里居然还冒着丝丝热气。 况星瀚一屁股坐下来，大口喘着气，额头上一颗颗豆大的汗珠儿顺着脸颊流下来…… “三头六臂” “当风轻借力，一举入高空。”此句用来形容侯海峰的“三头六臂”功一点儿也不夸张。这家伙不仅有惊人的“蛮力”，做起事来也仿佛有“三头六臂”的本领。 “今天的随堂作业，老师要求放学前交！ ”数学课代表高声喊道。可英语老师偏偏交给我和他同样的任务———分别负责辅导两位同学补习。我像泄了气的皮球般郁闷不已， 但只有服从。再看他，坐在那位同学旁边，耐心地辅导，从单词到短语、句子，都不厌其烦地指导着。即使那位同学的发音不尽人意，他也没有气馁。转眼到了下午，我忙于辅导同学，忘记了写数学课堂作业，眼看就要放学了，我不得不奋笔疾书。他却从容地拿出早已写好的作业放在一边， 优哉游哉地翻起了课外书。我不解地问“: 你和我都在辅导同学，你哪来的时间写作业？ ”“时间是挤出来的。” 我寺“众僧”个个功夫了得，经过几位“高僧”的调教和点化，我不敢想象三年后他们的功力会提高到什么程度，估计就是指点我们的“高僧”，恐怕也无法奈何我们！ 教师点评 文章从一个巧妙的角度描写了班级同学的个性特点。无论是同学的管理能力，还是热爱劳动、热爱学习的表现，都写得生动有趣，惹人喜爱。文中的细节描写特别形象，如在眼前，足见作者驾驭语言的功力。作文的源泉在生活中，班级生活就是作文源源不断的活水。 （代保民） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7767b7dd6d8d15abe23482fb4daa58da1111c20.html