幼儿园集体备课教案(第四周) 活动名称 备课教师 班级 中二班 春晓 授课时间 领域 授课教师 音乐 活动目标 1. 理解古诗歌曲的内容，感受古诗歌曲的优美和意境。 2.能用柔和自然的声音演唱歌曲。 活动准备 1. 课件 2.自备歌曲《春天在哪里》 3.自备皱纹纸、纸纱巾、小床、玩具小鸟、小花若干。 重点 难点 程 用自然地声音有感情的演唱歌曲。 理解古诗歌曲的意境。 一、歌曲表演《春天在哪里》。 1.教师：小朋友们听过春天在哪里这首歌吗？让我们随着音乐跳起来吧。 2.教师：小朋友们，春天是一年四季中最充满生机和活力的季节，春天是哪样的美，哪位小朋友3.教师：小时刚才大家演唱了赞美春天的歌曲，还有谁能够朗诵赞美春天的古诗呢？ 二、 熟悉古诗。 活动过能够用你的歌声来表现春天呢？ 1.教师与幼儿一起朗诵古诗，唤起幼儿对此诗的回忆。 2.教师:读了这首诗，你感受到了春天的哪些美景呢？ 三、教师演出春晓歌曲幼儿完整的轻声歌唱。 教师:小朋友你们知道吗？这首诗还能唱一唱，这种唱法叫古诗新唱大家想听听吗？ 1.教师播放本课克健的歌曲,请幼儿欣赏,并让幼儿说一说喜欢哪一句. 2.幼儿完整的轻声跟唱. 3.教师:小朋友们觉得哪一句唱起来比较难,我们来说一说、唱一唱。 4.全体幼儿有感情的歌唱一遍。 四、教师引导幼儿圆皱纹纸、纱巾、小床玩具、小鸟、小花表演歌曲 。 1.教师：歌曲都有什么景色？如果表演你们都需要什么道具？ 2.教师与幼儿商量怎样表演。 3.幼儿按照商量出的表演方法随着歌曲自由表演 。 活动反思 审核时间 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7d36580e63a580216fc700abb68a98271feac81.html