小学二年级数学 教学目标： 1.结合生活实际进一步理解钟面，理解时、分，知道1时=60分。 2.会准确认、读、写钟面上的时间。 3.培养学生的观察、合作、交流的水平。 4.让学生在动手拨钟的过程中，发现钟表的运作规则，体会学数学的乐趣。 5.培养时间观点和爱惜时间的良好习惯。 教学重点：掌握1时=60分，认读钟面上的几时几分。 教学难点：掌握认读几时几分的方法。 教具、学具准备：课件 大钟表 学具钟 教学设计： 1.创设情境，激发兴趣 （1） 课件出示《上学歌》的画面，请会唱的同学一起唱。 （2） 课件出示我校小明起床图，让学生尝试着理解钟面的时刻。 2.探究新知 (1)课件出示大钟面，你在钟面上看到什么？ 并完成： 钟面上有 个大格， 个小格。 (2)理解钟面上的整时，几时多。例如，9时多快到10时的这类题目。并完成：时针走1大格是 时。 (3)理解钟面上的几分。并完成分针走1小格是 分，走1大格是 分。课件演示分针从12走到1是几分，从12走到2是几分，从而让学生得出数分钟的方法，及应注意的问题。 (4)知道时针走1大格，分针正好走 圈，通过课件的多次演示，体会1时=60分的道理。 (5)理解钟面上的几时几分。例如，3时15分、4时20分、6时35分、9时45分、10时55分、11时58分。 小结：先看时针走过几，就是几时，再看分针走了几小格，就是几分，合起来就是几时几分。 3.巩固应用 (1)读一读，写一写 课件出示小明一天作息时间的画面，让学生分别回答，并教会学生用两种方法记时刻。同时对学生实行珍惜时间、养成良好作息习惯的教育。 (2)拨一拨 把你喜欢的电视节目的时刻在钟面上拨出来，同桌互动。 4.课堂总结 这节课同学们学到了什么？ (1)学会了看钟面，知道1时=60分。 (2)学会了看钟面上的几时几分。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a82f0d25951ea76e58fafab069dc5022abea46e2.html