2013年高考语文古诗分类鉴赏辑录(边塞诗)学生_____安乡一中___龚德国
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2013年高考语文古诗分类鉴赏---边塞诗 一.主要知识点 诗有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀、王翰等。人 以 、 为最著名，故又称岑高诗派。 边塞诗可分为三类。一类是 ，如卢纶lún的分《塞下曲》。一类是 ，如杜甫的《兵车行》、柳类 中庸的《征人怨》。一类是反映 或戌边 状态。 景物：边塞风光（雄奇壮丽，残酷恶劣，荒芜凄凉，单调无味） 人： 内统治者—— 穷兵黩武；将军贪功启衅 容 将士——艰苦生活；报国豪情，（杀敌豪情）；思乡念亲 百姓——战争带来的痛苦；对和平的渴望；思妇对征人的思念 从用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟jǐ、斧、钺yuâ、刀、铩shā、箫笛 从地名和民族名看：碛qì、西、轮台、龟qiū兹、常夜郎；胡、羌、羯jiã、夷、楼兰、安西、单于； 见从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋意月、雪山、孤城、雁飞、鹰yīng扬、箭飞、马走， 象 景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔 感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神 手衬托、对比、用典、夸张、虚实结合等 法 风雄壮豪迈 苍凉悲慨 凄凉悲愤 豪放旷达 格 慷慨悲壮 委婉清丽 ①抒发报效国家、渴望建功立业的豪情； ②赞颂边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神、奉献精神； ③状写将士的乡愁、家中亲人（妻子）的离恨； 主④表现塞外生活的艰辛、控诉战争的残酷，讽刺旨 并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者； ⑤描摹塞上绝域的奇异风光，歌颂祖国边塞的大好河山； ⑥注意矛盾心情：慷慨从戎与久戎思乡、卫国激情与艰苦生活、痛恨庸将与献身精神等的矛盾。 二.高考边塞诗的设题特点 （一）诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？ 表现要点：边塞风光、奋勇杀敌 、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2006天津卷） 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 (1) “琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾? 为什么? 答：不矛盾。这样的 写法更能显示出听者深重的别情边愁，这是任何欢乐的新曲都无法排遣的。 (2) “高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同? 这样的写法有什么好处? 答：前三句 ，后一句 。以 作结， ；创造意境，含蓄无限。 2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 塞上听吹笛 高适 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 借问梅花②何处落?风吹一夜满关山。 [注]①关山：系乐曲(关山月)。②梅花：系乐曲《梅花落》。 为什么说《塞上听吹笛》的三、四句有“语意双关”的特点? 答：字面上，似乎写 ，在风中，一夜间花散落于关山处处。实际上， ，风将笛声吹送到关山处处。（注：借问梅花何处落，用了拆字离合的手法，又称“离合体”） 三.专题练习 别董大 高适 千里黄云白日曛xūn，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 1、前两句是写景，所写景物的特点是什么，请作简要分析。 答：景物特点： 蔽日， 劲吹， 飘飞。 、 、 的沙漠景象。 内容特点： ， 。 情感特点： ， 。 2、本诗所抒发的感情有什么特点，请略作分析。 答：一、二句描绘了一幅 的沙漠景象：黄沙蔽日，北风劲吹，大雪飘飞。三、四句写诗人劝别友人， ，天下人都能成为你的朋友。表现了一种 的胸襟和 的情怀。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，春风一夜满关山。 从军北征 李益 天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难。 碛里征人三十万，一时回首月中看。 ⑴这两首诗都描写“雪”“月”，在诗中分别起什么作用？请结合诗句简要分析。 答：高诗：描写 消融，天空洒下 的清辉，渲染出 的气氛。 李诗：描写雪后的 ，荒漠的 ，渲染行军道路的 ，使人倍感环境的 、气氛的 。 ⑵这两首诗是如何表现征人思乡之情的？请简要分析。 答：高诗“借问梅花河处落”是征人由 而想到了故乡的 ，含有思乡之情。 李诗中“一时回首月中看”那一轮高挂在空中的 ，自然的勾起了 的思乡之情。 凉州词（其一）张籍 边城暮雨雁飞低，芦笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qì）沙漠。 练，白绢，丝织品的一种。 “无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ 答：这里的"铃声"即驼铃,是沙漠中的特有景象, 驼队.整个诗句表现了长长的驼队行进在广袤的沙漠上的 风光. （二）边塞诗常见意象有哪些？ 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2004年江苏卷） 武威送刘判官赴碛西行军 岑参 火山五月行人少，看君马去疾如鸟。 都护行营太白西，角声一动胡天晓。 答：将军不畏艰苦，一往无前的英雄气概。末句，用 的手法，写唐军荡平敌寇的 ，豪气干云的盛大气势。全诗 结合。 阅读下面这首唐诗，回答问题。 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 答：诗句中有 、 、 、 、 等边塞地名,写了征人的 生活。 （三）这类诗的常见表现手法有哪些？ 1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2005年重庆卷） 从军行（其四） 唐·王昌龄 青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。 [注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。 ①诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。 答：黄沙"形象地点出 的特征,(1分)"百战"极言战事之 ,(1分)"穿金甲"是说金甲都磨穿了,形容时间之 ,战斗之 .(1分)短短七个字,高度概括了边地之 ,条件之 ,时间之 ,战争之 .(1分) ②一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？ 答：通过境界壮阔,环境恶劣的 描写,(1分) (1从军行七首 ( 其二 ) 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 1 分)戍边将士 , 的豪情壮志(1分). 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 ⑴前两句描写怎样的景象，有何作用？全诗表达什么情感？ 答：描写了 紧吹、 开裂、 叶落、枝梢断折的 的景象。交代了 的环境，提供人物活动背景，渲染 氛围， 战士的勇敢大无畏精神。 ⑴诗的前两句写了什么内容，设置了怎样的背景？ 表达作者对唐军将士 、高昂的士气、一往无前的英雄答：前两句交代 、 、 、 。为主人公的抒情设气概的 。 置了一个 的背景。 ⑵试从色彩、动静结合的角度分析一下本诗所表现出来的诗情画⑵这首诗表达了诗人怎样的感情？ 意。 答：作者巧妙的 ，借主人公设想万里之外的妻子对自己答： 莽莽， 漫漫， 飘飘。色彩鲜明，深厚壮美。 的思念来表达自己对妻子以及家庭的无限思念之情。 吹、 静、 动、 行、 吹，动静结合，静中显动。 从军行 王昌龄 烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。 从军行 李白 百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 ⑴请分析诗中“碎”“独”的表达效果。 答：“碎”字足见将军征战时间之 ，所历战斗之 ；“独”字写出了将军力压敌人千军万马、 、顶天立地的英雄气概。 ⑵这首诗在选材上有怎样的特点，请作简要的分析。 答：选材上写了一次败仗而且是从败仗中写出 。首先 惊心动魄的 和“百战沙场碎铁衣”相对照，把将军渲染得格外 。其次 用“城南已合数重围”来 将军，于重重包围之中，将军却能射杀敌将杀出重围写出了将军的 。 阅读下面一首宋词，回答下面的问题 出塞 马戴 金带连环束战袍，马头冲雪过临洮táo。 卷旗夜劫单于帐，乱斫zhuó胡兵缺宝刀。 （1）第二句“马头冲雪过临洮”中“冲”字换成“冒”字好不好？为什么？请作简要分（4分） 答：不好。“冲”字描绘出战士们在雪夜 的生动画面（1分），更表现出将士们 、无所畏惧的英雄气概，使诗歌充满了一种 的情绪（1分）。“冒”字也能表现冒雪前进的情形，但在力度上没有“冲”字强烈（2分）。 （2）请结合诗歌的内容，简要赏析本诗人物形象。（2分） 答：全诗通过 、 和 描写，为我们塑造了英姿勃发， ，奋勇杀敌的戍边将士的形象。 渔家傲 北宋 范仲淹 塞下秋来风景异①，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂zhàng里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计②。 羌管悠悠霜满地。人不寐mâi，将军白发征夫泪！ 【注释】①衡阳雁去：衡阳，地名（今属湖南）；传说，雁南飞到衡阳即止，衡阳的回雁峰即因此而得名。②燕然未勒：燕然，山名（在今蒙古人民共和国境内）；《后汉书.窦宪传》载，窦宪出击匈奴，追北单于，“登燕然山，去塞三千里，刻石勒功”而还。 （1）上阕写景，这些景物有怎样的特征？其作用是什么？ 答： 。 ，为下阕抒情作 。 （2）下阕“燕然未勒归无计”一句，主要用了那种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？ 答： ，希望取得伟大的胜利，却又无从取胜，思念家乡却又 的矛盾心情。 激情，浓重的 ，兼而有之。 塞下曲 戎róng昱yù 北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞⑦，烟尘飞至今。 [注]①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。②卢龙塞：古地名。 (1)请概括首联描写的“塞下”环境的特点，并分析其作用。(5分) 答：特点：自然环境 1分)；军情 (1分)。作用：营造了 的氛围(1分)，渲染了边塞 的战争气氛(1分)，为边将的出场 （答“是为边将出场作铺垫”也可)(1分)。 (2)这首诗刻画了怎样的边将形象?寄寓了诗人怎样的感情?请简要分析。(5分) 答：刻画了一个 、 的边将形象(2分)。表达了对战争给边塞将士带来的苦难的 (1分)，对从古至今延绵不断的战争的 (1分)，寄寓了诗人渴望 的美好愿望(1分)。 阅读下面这首清诗，回答问题（2007年山东高考） 夜游宫 记梦寄师伯浑① 陆游 雪晓清笳jiā乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓bìn虽残，心未死。 出关① 徐兰 凭山俯海古边州， 旆②影风翻见戍shù楼。 马后桃花马前雪， 出关争得不回头? [注]①关，指居庸关。②旆（pâi），旌旗。 （1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。 答：更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的 ，景物描写注释：①师伯浑，陆游的友人。 鲜明生动．为后面抒情作了 。“将军”两句缺乏形象感，并且与词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》全诗思乡的情感内容 。 中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简情有何异同？ 要分析。 答：相同点：词句和诗句都表现了诗人 、建功立业答：①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关的爱国之志和 、理想落空的伤感之情。 节点上，描写生动， 鲜明。 不同点: a 词句抒发了 的慨叹,突出了烈士墓年 ②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活．在诗的心境。b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已 的 情中具有 意义，蕴含了 的情感。 怀。 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 ⑴结合诗中词语，说明前两句描写一个怎样的场面？表达了作者怎样的情感？ 答： “丧”描写出了战争的 ，给人们带来的深重灾难，表现了诗人对 及其家人的无限 。 ⑵诗的后两句历来为后人所称道，试对其精妙之处作简要分析。 答：“可怜”句紧承上句，诗人似乎作为一个旁观者对牺牲的将军表示 。但是，“犹是”一句宕开一笔另辟新境：在年轻的妻子的梦里，这些枯骨还是活生生的心上人，她们并不知道丈夫早已献身疆场，诗人采用 结合的手法，将现实与梦境构成鲜明的 ，具有巨大的艺术感染力。 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行 唐·杨炯 烽火照西京①，心中自不平。 牙璋②辞凤阙③，铁骑绕龙城④。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长⑤，胜作一书生。 [注释]①西京：此指长安，今陕西西安。②牙璋zhāng：玉制的兵符；③凤阙quâ：汉代建章宫的圆阙上有金凤，故称凤阙。④龙城：又称龙庭，匈奴的名城，此借指敌人的重要都城。⑤百夫长：率领一百名兵卒的下级军官。 ⑴这首诗的颈联分别是从哪两个角度来描写的？描写的内容是什么？ 答：是分别从 和 来写的。表现了出征战士冒雪与敌人搏斗的 精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的 场面。 ⑵诗歌表达了作者怎样的思想感情？ 答：表达了他宁愿投笔从戎， ， 的壮志豪情。 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a93891f358f5f61fb6366603.html