学校主题读书活动工作计划 1读书笔记互阅评比，要求中高班级养成不动笔墨、不读书的好习惯。认真写好读书笔记，每周班主任老师查阅一次，每月评比一次，对优秀的笔记一学期评比出“读书之星”做好备案。 2四月初第一周每生设计一份读书手抄报，班级评比一、二、三等奖，学校在班级评比基础上评比出校级一、二、三等奖并对获奖的作品赐予呈现。装订并存档。 3在四月其次周学校要搜集并出版同学的'（作文）集，在校内内发行，刊登同学的各类作品，为同学缔造一个呈现自我的机会。各校进行讲故事、征文、朗诵、演讲角逐，挨次先由各班进行选拔推举到校再由校进行评比，让同学体会读书的收获和成功。 4在学期初开学第一周，各校要求每班每位同学(四、五、六班级)写一篇假期读书心得，评比出班级一、二、三等奖，再由学校依据各班的将状况评比出校级一、二、三等奖并颁布奖状。 5各校各班定期出以“读书为主题”的每月一期板报，学校定期抽查，评比出最佳板报设计奖。并把出版内容收集装订存档。 1 / 2 6在12月初，中心校将进行老师、同学读书学问竞赛，按高、中、低三个年段分别进行，从而督促和检查同学的读书状况。 8学校学期初对老师阅读书目要有记载并按时检查老师读书状况，每月伴同（教案）一起检查，老师每月四次读书笔记和每月一次读书心得。 总之，本学期我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发师生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”是“一种乐趣”是“一种最有益的生活方式” 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a978d37ab7daa58da0116c175f0e7cd1842518e1.html