最新葫芦丝教学方案 葫芦丝主要由主管、簧片、附管、葫芦四大部份构成。今天我们就一起来看看最新葫芦丝教学方案吧! 一、指导思想 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 本学期所带兴趣班有14人，参加本班训练的学生都是二、三、四、五年级学生，全部都是新队员，而且二、三年级的学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最根本的吹奏气息、指法、音阶、音准及根底音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起来困难较大。 1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。 2、学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。 3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。 4、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。 1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2、标准常用根本技巧(双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音)及练习曲等演奏技法。 3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度(常用术语) 省略记号、装饰音等根本乐理知识。 4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。 5、学习预选曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圆舞曲》《牧童谣》《摇呀摇》《玛丽有只小羊羔》《吹起芦笙跳起舞颂》等乐曲。 6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。 第四周 1、 葫芦丝简介 2、 图示 3、 按孔方法 4、 演奏姿势 5、 气息的运用 第五周 1、5音的练习。 2、乐理知识：音的长短、拍号、休止符 第六周 1、6音的练习 2、乐理知识：附点音符、小节线，演奏指南：气息的运用 第七、八周 1、7音的练习 2、节拍与节拍的规律 3、咕音的防止 第九、十周 1音的练习 2、乐理知识：力度记号 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a99dc72a0a12a21614791711cc7931b764ce7b5c.html