教育即批判命题之初探

时间：2023-04-09 11:27:11 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

教育即批判命题之初探

张入川

【期刊名称】《教育界》【年(卷),期】2015(000)010

【摘要】从库恩的范式理论初始，为研究的角度切入提供了理论视角。本论文正是从“教育即批判”这一命题出发，阐述了批判与教育批判的不同，并通过沿时间维度略论批判教育的历史，并通过讨论教育与批判的关系、教育批判论的功能，得出教育即批判。

【总页数】2页(P107-108) 【作者】张入川

【作者单位】四川师范大学教育科学学院【正文语种】中文【相关文献】

1.教育即批判命题之初探2.民国教育界关于小学作文命题的思想初探3.中国远程开放教育终结性考核命题指导思想初探4.点击中国应试教育的"死穴"--高考命题思路创新初探5.高等教育自学考试命题管理初探

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买