幼儿园小班千字文教案 教学目标： 1. 正确流利朗读课文，背诵《晓出净慈寺送林子方》。 2.初步了解文中介绍了几中动植物。 3.学习用自己的语言描绘简单的画面。 教学重难点： 1. 朗读课文，诵读《千字文》 2. 初步了解课文意思。 教学过程： 一、复习引入新课 复习背诵《千字文》片断，引入新课。 二、读文（由读正确到读流利） 1.听视频范读正音。 2.学生自由练读，要求读准字音。 3.分句指名读，读对跟读，发现问题及时纠正读。 4.自由练读，要求读通句子。 5.指名读全文，齐读。 三、借助视频、图片感悟课文 1.播放视频讲解，要求认真听。 2.找找文中讲了哪些景物，并动笔画出来。 3.指名交流，提示学生按照“从哪句知道了什么”的句式回答。（随机将文中讲到的7种景物板书于黑板上。） 4.借助注释让学生说说课文中是怎样描写荷花、园莽、枇杷、梧桐的，同时借助图片帮助学生理解文本。 5.学生汇报交流 汇报到“渠荷”时，相机引导学生背诵课后诗歌苑中的古诗《晓出净慈寺送林子方》。在学生汇报交流到“园莽”时，随机引导学生阅读课后汉字宫中“莽”的本意。在学生汇报到“梧桐”时，引导学生自读课后故事《焦尾琴》。 6.“陈根委翳，落叶飘摇。游鹍独运，凌摩绛霄”作为略处理。出示图片，让学生借助图片找到相关句子，读句子 四、诵读课文 1.自由练习背诵。 2.出示填空背，借助板书看词背。 【幼儿园小班千字文教案】相关文章： 1.千字文原文及教案 2.国学经典千字文教案 3.小草千字文大草千字文资料 4.《千字文》的由来 5.千字文全文 6.趣解千字文 7.《千字文》的故事 8.《千字文》导读 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a9c684434a2fb4daa58da0116c175f0e7cd119ad.html