[阅读探究]品读中探究，体味语言的蕴籍…… [文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤…… （一） 课内精读 ◎…… 小满 [自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂…… 小南风悠悠地吹起来了。 1．请把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。（ ） 小麦穗儿被雪白的奶汁灌满了。 A.柳絮（xù） 黛绿（dài） 栀子花（zhī） 韭菜薹（taí） 油菜子和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢 满了。 ．．．． 一块块新做的秧田，被稻谷吐出的绿云 满了。 B.嬉笑（xī） 箬叶（ruè） 蔷薇（qiángwēi） 菖蒲（chāngpú） ．．．．．． 马尾松的新针和竹林的新叶，把山野的空隙 满了。 C.畸形（jī） 龟裂（jūn） 面面相觑（qù） 姹紫嫣红（chà）（·西宁市中考题） ．．．． 新菖蒲、新菱白、新芦苇，把湖畔江滩的领地 满了。 D.蚕蔟（cù） 豇豆（giāng） 跌宕（diēdàng） 姗姗（shānshān） ．．．．．． 金黄色的批杷带着甜甜的诱惑，把园子里的枝枝杈杈 满了。‘ 2．根据拼音写汉字。 忙着吐丝结茧的老蚕，用半透明的蠕动，把簇子上的方格 满了。 瓜téng（ ） 湖pàn（ ） rú（ ）动 yùn（ ）育 追赶花期的放蜂人，用嗡嗡嘤嘤的吟唱，把六角形的梦填满了。 祭sì （ ） pì（ ）美 zhù（ ）满 分miǎn（ ） 黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤，把瓜棚、豆架、篱笆 满了。 3．结合语境解释加点的词语。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗情，把江南 满了…… （1）跌宕起伏、酣畅淋漓的旋律从这里掀起。 满了。满了。满了。 跌宕起伏： 酣畅淋漓： 不过，这仅仅是小满。只是主旋律出现前的一个小小的引子。 （2）太阳镜、太阳帽、太阳伞制造着阴天，天边的浓云总是姗姗来迟。 真正的华彩乐章还在后面！ 姗姗来迟： 正像一位十七八岁的少女，正用日趋丰满的线条，孕育着成熟和丰收。 （3）只要你对苦瓜、丝瓜和冬瓜有一丝恋情，它们就会给你龟裂的思绪将下一片雨丝。 6．在原文的横线上填上恰当的字。 龟裂： 7．“小满”的意思是 ，而“芒种”又称“ ”，“ ”是其特点，“ ”（4）忙着吐丝结茧的老蚕，用半透明的蠕动，把蔟子上的方格布满了。 是其主旋律，就是说 蠕动： 。 4．品味下面的语句，谈谈在表达上的精妙之处。 8．体会划线一句在表达上的精妙。 （1）光是槐树花、樟树花和野蔷薇的清香，就把时间和空间挤得窄窄的了。 9．文章引用诗句，增加了文章的内涵。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是宋代 《 》中的诗句，请你默写全诗： （2）那浓绿、深绿、墨绿、黛绿已把远山近水染得严严实实了。 （二） 课外拓展（·甘肃中考题） （3）油菜籽和豌豆的长长荚儿，被圆圆的喜欢装满了。 夏乃声音的季节，有雨声，有雷声；有蛙声、鸟呜及蝉唱。，蝉声足以代表夏．故夏天像一首绝旬。 绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是太自然的一队合唱团；以优美的间色，亮的节律，吟诵着（4）大蒲扇和大芭蕉扇呼哧一扇，夜空里长满了星座和故事。 一首绝句，这绝句不在唐诗选，不在宋诗集，不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏 有共同的情感，而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调，有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷远飘逸，（5）温度计上的水银柱开始变得傲慢起来，头，老是昂得高高的。 更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时。我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。 也许，是一首抒情的边塞诗。 5．填空。 晨间听蝉，想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧!高据树梢，餐风饮露。不食人间烟火。那蝉声在晨光朦（1）《夏天的旋律》的作者是 代作家 。 胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明潦净起来，有一种“何处（2）“夏天的旋律”的意思是 ，作者用 作为音符，奏响了一首交响惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅。 乐。 午后也有蝉，但喧嚣了点。像一群吟游诗人，不期然地相遇在树阴下，闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地，（3）本文运用了大量的 ，生动形象地描绘了夏天的六个节气的特点，表达了自己对夏天的 他们谈天探询、问候季节，倒没有人想作诗，于是声浪阵阵，缺乏韵律也没有押韵，他们也交换流浪的方向，之情。 但并不热心，因为“流浪”其实并没有方向。 （4）运用一种修辞手法，对“叶(绿叶、红叶、落叶……)”进行想象描写。(灵活表达，写一句即可) （·龙 我喜欢在黄昏一面听蝉一面散步。走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的岩市中考题） 话。有时候我们抱怨世界愈恭愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉?[示例]对“花”的想象描写：例①：你是大地的微笑。例②：天边的彩霞怎么跑到地面玩耍来啦? 在机嚣交织的音图里，也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了；忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也（5）你能默写出节气歌吗？ 太专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模糊的背景。如果能退后一7. 夏天的旋律 - 1 - / 3 步看看四周，也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身，而是我们的视野。所以，偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们将恍然大悟：世举还是在时时装扮着自己。而有什么比一面散步一面听蝉声更让人心旷神怡?听听隶朋好友的倾诉，这是我们常有的经验。聆听 万物的倾诉，对我们而言，亦非难事，不是吗? 10．作者为什么说夏天“像一首绝句“?(3分) 11．请概括说明作者在展间、午后、黄昏听蝉的感受。(3分) 晨间： 午后： 黄昏： 12．人们“抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了”的根本原因是什么？ 13．任选一句，简要说明句式的特点和妙处。 ①夏乃声音的季节，有雨声，有雷声，有蛙声、鸟鸣及蝉唱。 ②走进蝉声的世界里，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。 [中考链接]真题中撷英，把握中考的脉搏…… （一） 阅读链接（·荆州市中考题） 做一朵携来彩贝的海浪 谁不爱彩色的贝壳呢？ 夏日，每一位来到海滨的人，不是凝望着碧浪翻滚的大海，眺望着远处点点的渔帆，便是低头寻觅着海滩上五彩的贝壳。 每一颗形态可爱、色彩绚丽的贝壳，都是和欢呼雀跃、和连声赞叹、和无限遐想连结在一起的。 这时，捡到心爱小贝壳的人，都会抬头向海：感激大海慷慨的赠予，感激那迎面而来的洁白浪花，是它们，携带着五彩缤纷、充满梦幻色彩的贝壳，来到人们的面前。 是的，是应该感谢这些奔腾不息的海浪。 所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗？ 有的人，就是一朵携带彩贝的海浪，当你和他相处一段时间以后，你能在他身边捡到很多“彩贝”。比如，他的热情，他的诚恳，他的谦虚好学，他的表里如一，他的待人以礼。甚至看来是一些细枝末节的东西，比如他的守时，他的节俭，他的整洁，以及他麻烦了别人从不忘记说声谢谢……这些好的品格，好的行为，好的习惯，时时在感染着你，使你感到所获良多。 ——这样的人，不就是一朵携带着美丽贝壳的海浪吗！ 是啊，如果一个人是携带着美丽贝壳的海浪，他的人生该是多么的美好和充盈。 我想，要是生活里的每一个人都是这样，我们的社会就会如同一个风景旖旎的海滩，彩色的贝壳将会俯拾皆是…… 14．贯串这篇文章的线索是： 15．本文从贝壳写起，升华出这样一个美好的主题： 16．文中表现作者思路转折与深化的一个句子是： 17．文中画线句写出了什么？ 18．试用简洁的语言点明这篇小小美文的写法： 19．展开联想，以“彩贝”或“海浪”为话题（自选一处）写一句富有哲理的话。 ①彩贝： 。 ②海浪： 。 （二） 新题链接（·嘉兴中考题） 20.根据画浪线句子进行仿写。 （4分） 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是 ▲ ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是选涤狭隘自私的雨水，是 ▲ 。 [创新写作]共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟…… 21. 请以“我希望有这样一个暑假”为题，写一篇文章。要求：①写出自己的真实的感想。②不少于500字。③亮出自己的一笔好字。 7. 夏天的旋律 1.C 点拨：A. taí——tái B. ruè——ruò D. giāng—— jiāng 2．藤；畔；蠕；孕；祀；媲；贮；娩。3．（1）音调抑扬顿挫。 十分畅快。（2）形容走路缓慢从容的姿态。（3）裂开许多缝子。（4）像蚯蚓爬行那样动。4．（1）用了拟人手法，“把时间和空间挤得窄窄的”写出了花香的浓稠。（2）“浓绿”、“深绿”、“墨绿”、“黛绿”，词义同中有异，重复运用，极力强化，使“染”字更为生动形象，更突出了严严实实。（3）“被圆圆的喜欢装满了”，以“圆圆”来修饰“喜欢”，以“圆圆的喜欢”作为“装满”陈述的对象，形象化的表达，精炼而富有诗意和情趣。（4）隐去了人的活动，突出表述的重点，语意显明，情趣盎然，。在乘凉的人群中，大蒲扇和大芭蕉扇会不停地扇，往往会对着星空认星座，一边讲述着动人的故事。（5）以拟人化的写法，形象地写出了气温高的特点。5．（1）当；杨德祥。（2）夏天的一首歌；夏天的六个节气。（3）比喻；挚爱。（4）(修辞手法运用贴切、想象合理，语句通顺)例①(绿叶)你是护花使者。 例②(红叶)枫树枝头秋意闹。 例③(落叶)我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞越这红尘永相随。（5）略。6．装；盖；挤；占；挂；布；爬；溢。7．小麦的穗儿渐渐饱满；忙种；忙；收和种；大麦小麦等有芒作物种子已经成熟，抢收十分急迫，同时对于晚谷、黍、稷等夏播作物也正是播种最忙的季节。8．用比喻，把小麦粒比作奶汁，而且用了一个“灌”字，生动形象地写出了小麦的穗儿的饱满。9．杨万里；小池；略。10．因为“夏乃声音的季节”，声音中最有显著特点的是蝉声，蝉声足以代表夏，有优美的音色、明朗的节律和对季节的感触，质朴、飘逸、豪壮得像一首绝句。11．晨间的蝉声高洁，能让人的心灵透明澄净，有一种“何处惹尘埃”的了悟。午后的蝉声喧嚣，就像一群吟游的诗人在一起谈天探询、问候季节，自然随意。黄昏的蝉声像音乐，让人心旷神怡。12．①太忙，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。②太专注于自己，生活的镜头只摄取自- 2 - / 3 我喜怒哀乐的大特写。13．(1)短句罗列、排列诸种声音，内容丰富，节奏感强。 (2)倒装句语言显得多姿多彩，饶有情趣，强调“听”的重要。14．贝壳（或彩贝）（2分，答“海浪”的给1分）15．每个人都应该做一个有好品格、好行为、好习惯的人（或“做有优秀品格的人，让我们的社会更美好”或“有优秀品格的人，他的人生是美好的”或与此相近的表达）（2分）16．所以，当我在海滩漫步的时候，常常会想——这不也和有些人一样吗（2分）17．人们捡到五彩贝壳时高兴、激动的心情与动作、神情（或与此相近的表达）（2分）18．写物喻人（或其他言之成理的说法）（2分）19．根据答题实况评改（2分，可根据具体情况分别给2分、1分或不给分）20.要注意前句和后句的区别。⑴中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类的，如大海（海洋）、沙漠、草原、高山等，后一处所填内容的中心词应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、宿、冰雹等。⑵修饰语有别。前一处应与“容纳大树小萆”、 “接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。21.略。 - 3 - / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aa2b166fa717866fb84ae45c3b3567ec102ddc71.html