幼儿园教研活动策划方案《户外活动之一物多玩》 研讨背景:器械是幼儿户外活动的有力保障。组织全体教师开展户外体育器械展示教研，为提高教师利用各种废旧材料制作户外活动器械，根据幼儿年龄特点探索一种器械的多种玩法，使物体发挥最大教育价值的能力，因此组织全体教师开展户外体育器械“一物多玩”。 教研目标:通过小组研讨互动，教师结合各年龄阶段幼儿的发展水平，就该器械的发展价值、好处和不足，展开了亲身的教学实验 教研时间:2019年12月16日上午9:00-9:50 教研地点:园内操场 教研过程:热身-背景-研讨~展示教研 教研准备大白纸4张，水彩笔4盒，白板4块，轻音 乐 教研对象:主持人，本园教师，以及现场观摩的老师 教研过程: 一、暖场游戏--以欢快的音乐节拍游戏导入教研活动 中。 二、教研人员自我介绍，主持人介绍研讨背景。幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分《幼儿园教育指导纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出幼儿户外活动的重要性。 三、思考:为什么部分幼儿不太积极主动参加户外活动? 四、介绍游戏材料的重要性。游戏材料是丰富户外活动开展不可缺少的物质条件。 五、思考:设计幼儿户外游戏时依据什么? 《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中的动作发展明确指出各个年龄阶段的幼儿在平衡，力量及灵敏协调方面需要达到的要求。3-6岁都有不一样的要求，那我们在设计户外活动时就要根据幼儿的年龄动作发展特点去制定。 六、各组研讨。 七、各组展示研讨结果。 预测结果:教师在教研中分别展示器械材料的一物多玩，发掘了器械的多种玩法和发展价值，让废物循环利用，摇身变为幼儿可以操作的宝贝，让幼儿户外活动变得更有趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aae5429266ce0508763231126edb6f1aff007190.html