营造氛围，切实搞好初中语文课外阅读 韩中元 【期刊名称】《考试周刊》 【年(卷),期】2011(000)073 【摘 要】激发学生课外阅读兴趣具有十分重要的意义．语文课外阅读不能放任自流，应该给予有效的引导。在新课标指导下，应从营造氛围、内容指导、组成阅读小组、撰写读书笔记、实施多元评价等方面来激发学生语文课外阅读兴趣．从而达到使学生自主学习、合作学习、自主探索之目的，使学生真正成为学习的主人。 【总页数】1页(P59-59) 【作 者】韩中元 【作者单位】连云港市徐圩新区东辛农场中学,江苏连云港222248 【正文语种】中 文 【中图分类】G512.7 【相关文献】 1.形成合力 营造氛围 切实搞好"转变作风、狠抓落实"大型系列报道活动2.基于朱永新"新教育"探析小学生课外阅读氛围的营造3.基于朱永新“新教育”探析小学生课外阅读氛围的营造4.让书香温暖童年 ——营造读书氛围培养学生课外阅读兴趣5.营造书香氛围，让课外阅读变“悦读” 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ab35b8b387254b35eefdc8d376eeaeaad1f316cf.html