教育随笔：创意骑行 作者：泗洪县明德幼儿园许元元 我带着孩子们骑小自行车玩，我想怎么来设计一些规则让孩子们在游戏的同时能学到知识和本领。在幼儿园《3—6岁幼儿发展指南》里健康领域就有要求，要让幼儿充分的活动起来，肢体才能得到充分的锻炼。 现场是这样布置得，我用一根麻绳，长大约有8米, 上面用夹子夹着孩子喜欢的不同的卡片。我又摆了两行障碍物。我让孩子们骑上自行车，排成一条长队，我做交通指挥员。我用红、绿两种大的卡片作为交通指示灯。我们先是绕着障碍物S形绕着骑行，孩子们都熟练了，我又加了一条规则，看我的交通指示灯进行骑行。孩子们的兴趣，被我调动了起来，很高兴的参加这样的活动。孩子们骑一会，我就出示红灯，停了一会，我又出示绿灯。游戏就这样反复的骑行了一会儿。我说：“宝贝们，我们有个任务要去完成，你们听好了。圣诞节就要到了，我们的张老师天天为我们付出这么多的辛勤汗水，我们要感谢她，看那绳子上有好多的礼物，我们要骑车绕行一圈才能到达，选出你喜欢的礼物，拿下来，我们在骑行一圈送给张老师，并说：老师辛苦了，节日快乐！”孩子们都懂得规则了，游戏开始了。孩子们很快的就进入了游戏情境。他们认真的听着、看着，并遵守了交通规则。我说：“你们都是小司机，认真遵守交通规则哦！”我带着孩子们骑行了一圈，并绕过障碍物，不断的出示红绿灯！孩子们到了目的地把礼物送给了张老师。宝宝们说：“张老师，辛苦了！” 幼儿对于活动很感兴趣，孩子们正玩的高兴，我说：“小司机们，我又接到了一个新的任务，这是张老板，她的商店里要进货了，她没车子，需要我们帮忙把货送到商店里！我们把货交给张老板，她会给你钱，你要把钱拿好了！小司机们个个认真遵守交通规则，排好队，出发！”他们绕过障碍物，把货交给了张老板。这时候我发现我们班的杨雅洁小朋友竟然做出往口袋里装钱的动作。哎呀，就这一个小小的动作，足以证明她真的进入了游戏的情境，我心里好高兴呀！ 通过这个创意骑行的活动，我感觉到孩子的那份纯正，老师只要用心的去设计，认真的去想，孩子们是会跟着你的思路，慢慢的进入游戏情境，能认真的、很投入的去玩游戏，能在游戏中获得知识与本领。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/abf5724ea66e58fafab069dc5022aaea998f410c.html