教学内容：《望月亮》 教学目标： 1 、能用轻柔、优美的声音有表情地演唱《望月亮》； 2 、能够随歌声展开想象，随三拍子的音乐节奏，用身体动作来表现韵律。 教学重点： 1 、能用轻柔、优美的声音演唱《望月亮》； 2 、愿意与他人合作参与表演活动，并从中获得乐趣； 教学难点：能随三拍子的音乐节奏，用动作或拍击物体做出比较正确的反应。 教学准备：教科书 钢琴 打击乐器 教学课时：两课时 教学过程： 一、导入： 1、拍手律动 2、师生问好 二 、引导学习： 1、看一看 背景音乐《望月亮》 观看有关月亮的画面，启发、引导学生发挥丰富的想象力。 2、说一说 让学生尽情表达想对月亮说的心里话。 3、动一动 师：我们用动作来表现静坐树旁望着明月，沉浸在甜蜜遐想中的情景（师钢琴弹奏《望月亮》）。 用拍椅子表现三拍子韵律。 4、唱一唱 师：小朋友的表演真投入，我想唱一首《望月亮》送给你们。 1）范唱歌曲。 小朋友喜欢这首歌吗？一起来学一学。 2）读歌词 3）采用全曲听唱方法学习歌曲 4）跟着老师一起学唱歌曲 5）“接龙”演唱歌曲 5、感受 观看有关夜晚优美的场景，让学生更好的体验歌曲的意境。 6、表达 学生自由的说月亮，他（她）心中的月亮。 7 、引导学生创遍歌表演。 （1）教师可以给学生一些提示。 （2）有感情地进行歌表演或创设情景表演。 （3）分组进行展示。 （4）指导学生进行评价。 小组互评。 三、课堂小结。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac06c2e00522192e453610661ed9ad51f01d5489.html