教学文档 一年级音乐（望月亮）优秀教案 教学目标 一、能有表情地演唱抒情和生动等不同情绪的歌曲,用歌声表示夜晚望月的意境,并能背唱自身喜欢的歌曲. 二、感受到（糖果仙人舞曲）的意境. 教学内容: 歌曲<<望月亮&;&; 观赏<<糖果仙人舞曲&;&; 教学重难点: 感受三拍子的律动,深情地演唱歌曲. 教具:电子琴,配套课件. 第—课时 一、做律动走进教室 二、师生问好歌 三、趣味练生曲 四、新歌教学 1、 教师放音乐让学生边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的歌曲旋律。 2、模仿老师的样子边朗读歌词边做第—拍拍腿、第二三拍拍手的律动。 3、 在听唱歌曲过程中让学生自由地做动作协助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。 <1 &;跟录音完整听唱. <2&;分句跟琴模唱听老师范唱学生跟唱. <3&;边拍手边朗读歌词: <4&;对接句的演唱 . 教学文档 5.律动教学 在歌曲学会后,让学生选折自身喜欢的扮演方法展示自身.让他们随音乐做动律. 6、 选择打击乐器为他人扮演伴奏 7、分组竞赛. 8 、个人竞赛. 9、教学后记： 有些学生音唱的不准.大多数表示不错. 第二课时 教学内容:复习上节课的歌曲,观赏（糖果仙人舞曲）。 教学重难点：指导学生观赏乐曲。 教学过程: 1. 师生问好歌。 2. 复习上节课的练习曲. 3. 复习上节课的歌曲.分小组竞赛. 4.观赏（糖果仙人舞曲） 〔1〕 故事导入： 从前，有一个公主，她非常喜欢吃糖果，有一天，她做了一个梦，梦见自身变成了一个糖果仙人，有一个潇洒的王子与自身欢快的舞蹈，就让我们一起来跟着小女孩进入美妙的梦境吧！ 〔2〕 初听乐曲，感受乐曲欢快的情绪。 〔3〕 分段赏析。 〔4〕 学生听乐扮演。 〔5〕 小组合作扮演。 〔6〕 小组展示。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e93264d021ca300a6c30c22590102020740f297.html