中班科学活动：好玩的磁铁 活动来源： 磁铁能够吸所有的铁制品，这一现象既神奇又有趣。幼儿好奇心强，对事物有着强烈的探究欲望，而且他们已积累了丰富的生活经验，对磁铁有了一定的感性认识；为了进一步引导幼儿感知磁铁的特性，鼓励幼儿在玩中发现身边的科学，并尝试发现问题、分析问题，激发幼儿对探索活动的兴趣，积累探索的方法，我们开展了此次科学探索活动。 活动目标： 1．感知探究磁铁吸铁的现象，喜欢玩磁铁。 2．尝试运用磁铁的特性解决游戏中的问题。 3．培养幼儿探索兴趣和思维能力。 材料准备： 磁铁、记录表、每组数种材料（内有木珠、塑料管雪花片、钥匙扣、硬币、玻璃珠、小剪刀、瓶盖、绒球、纸巾筒等） 活动重、难点：感知探究磁铁吸铁的现象,并根据探究结果进行记录。 活动过程： 一、出示磁铁，引出课题。 看看老师今天给大家带来了什么？（木珠、塑料管雪花片、钥匙扣、硬币、玻璃珠、瓶盖、绒球、纸巾筒）还带来了一位新朋友，它有一个好听的名字叫磁铁（出示磁铁）。它想找一个好朋友，但是想成为它的好朋友有一个条件，就是要能和它抱在一起。你们觉得它会和谁成为好朋友呢？（幼儿预测，教师记录） 二、探索活动，体验磁铁的特性。 （一）磁铁究竟会和谁成为好朋友呢，请大家试一试拿着磁铁去试一试，看看是不是和你说的一样？找到磁铁的好朋友后记得在表格的图片后面送上一朵红花。（幼儿动手操作，记录操作结果。） （二）谁来说一说你找到的磁铁的好朋友是谁？磁铁能吸住什么东西？不 能吸住什么东西？（幼儿讲述操作结果） （三）根据幼儿讲述的操作结果，教师逐一进行验证并记录结果。 小结：今天我们发现一件有趣的事情，磁铁能吸起xx\xx，因为磁铁会吸铁制品，平时我们也叫它吸铁石。磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。 三、自由操作。在班级周围寻找能被磁铁吸住的物品。 （一）其实我们日常生活中，还有很多东西是铁制的，能够被磁铁所吸住，请你们拿着这块磁铁找找课室里还有哪些东西是能被磁铁吸住的，看谁找得最多。（幼儿自由寻找操作） （二）谁来说一说你在课室里找到了什么东西能被磁铁吸住？（幼儿讲述并进行操作验证） 四、游戏：钓鱼比赛。 （一）交待游戏规则，幼儿分组进行钓鱼比赛。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/adc32cbd01d276a20029bd64783e0912a3167c7d.html