“三字经”提升低段语文写字教学 许莉莉 【期刊名称】《教育（周刊）》 【年(卷),期】2015(000)008 【摘 要】<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》对写字教学明确要求:"按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。"小学低段是学生规范地学习用铅笔写正楷字的启蒙阶段,所以要特别重视语文课中的写字教学。察之以精,开启写字教学之门唐代书法家孙过庭说:"察之者尚精,拟之者贵似。"要使学生养成良好的书写习惯,关键是要教会学生观察。 【总页数】2页(P22-23) 【作 者】许莉莉 【作者单位】浙江省天台县第三小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】 1.小学低段语文写字教学的策略2.小学低段语文写字教学的有效策略研究3.信息技术在小学低段语文写字教学上的运用探究4.小学低段语文写字教学策略5.《三字经》对低段语文教学的借鉴意义 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/adc3a215757f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f60.html