幼儿园大班音乐活动“喜羊羊与灰太狼”教案带教学反思 活动目标： 1、复习歌曲，能根据歌词内容创编动作。 2、积极参与游戏，体验游戏的快乐。 3、感受音乐的欢快热烈的情绪。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 课件、灰太狼头饰一个；幼儿已会唱歌曲前三段。 活动过程： 一、随音乐入场 师：今天天气真好呀，小羊们让我们一起去羊村玩吧！准备好了吗？让我们一起听着音乐出发吧！ 师：羊村到了，小羊们找个空座位坐下来休息一会儿吧。 二、复习歌曲，创编动作 1、复习歌曲 师：小羊们今天我们又来到了羊村，还记得上次那首好听的歌吗？那我们用优美的、好听的歌声来跟喜羊羊他们打个招呼吧！ 师：让我们挺起胸、坐坐神气，听好音乐。（唱到第三段） 2、创编动作 （1）创编喜羊羊各种运动的动作。 师：喜羊羊喜欢做什么运动呢？你来做做看呢！ 师：我们大家一起来做运动吧！ （2）创编懒羊羊吃东西的动作。 师：懒羊羊是怎么吃东西的？如果你是懒羊羊你想吃什么？ 师：看你吃得这么香，我真馋啊！ 师：你这个东西真好吃，我好想吃一口啊！ 1 / 3 师：你真像个嘴馋的懒羊羊。 师：你们看我在吃什么？你们想不想吃啊？ （3）创编美羊羊爱打扮的动作。 师：美羊羊最爱打扮自己了，她会打扮哪里呢？ 师：女孩子一起来打扮自己吧！我们男孩子也来打扮打扮自己。 3、幼儿进行歌表演（唱到第三段） 师：这一次我们边唱歌边做动作，当我们唱到“他最爱做运动、他最爱吃东西、她最爱打扮”这个时候，我们就做出刚刚想到的好看的动作好吗？ 三、幼儿学唱第四段，创编小羊害怕的动作。 1、师：告诉你们哦！这幢楼还有四楼呢，四楼会住着谁呢？我们来听一听！（播放第四段音乐） 2、师：这段音乐听上去感觉怎么样？（低沉、沉重）你们猜四楼会住着谁呢？听了这段音乐你觉得灰太郎是一只怎样的狼？（狡猾、凶恶） 3、师：灰太郎想干什么？大家一起听！ （欣赏教师演唱第四段音乐） 师：他想做什么呀？（熟悉歌词） 4、师：啊呀，灰太郎要想抓我们小羊，你们害怕吗？害怕是什么样子的啊？（抖、心跳、抱头、躲起来、藏起来） 5、幼儿完整进行歌表演。 师：我们把整首歌曲连起来唱一遍。 四、音乐游戏 1、第一遍游戏：（介绍规则）了解听到狼叫要躲起来。 师：你们都是聪明的小羊，会表演这么多好看的动作，告诉你们哦！这个音乐还可以做一个游戏呢！ 师：游戏你们喜欢玩吗？但玩游戏是有规则的！听好规则哦！ 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/adda5bcd0608763231126edb6f1aff00bed57021.html