活动目标： 1、学习织网的动作和尝试看队列图谱变换队形。 2、能与同伴一同大胆表演，感受集体舞的欢乐。 3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。 4、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。 活动预备： 1、队列图谱(四列纵队、变队形图谱、圆形) 2、音乐《我最牛》，音乐“我只是一只羊”(前奏与问好音乐、“织网”音乐、完整音乐) 3、幼儿已学会“问好”动作 4、幼儿按标签分组(黄羊羊、绿羊羊、红羊羊、蓝羊羊) 活动过程： 一、见面问好乐陶陶——羊儿们，让我们动身去青青草原喽。(在“村长”带领下，边做“问好”动作边进入场地)。 二、学习“织网”的舞蹈动作 1、“村长有件烦心事，想请你们来帮忙，灰太狼常常来捣乱，谁有方法来抓住他。” 2、幼儿自由说说自己的想法。 小结：“用网罩出他，真是个好方法，谁知道怎样织网”(让幼儿尝试着说说做做) 3、学习织网师：“村长”会织网哟，认真看怎么织的。 (1)观赏老师的“织网”动作后，请幼儿来说一说做一做是怎样织网的。 (2)幼儿学习织网动作。 重点：分清左右手、合拍、到位与力度。 三、学习看队列图谱变换队形 1、(出示长方形队列图) (1)师：我现在想织一口怎样的网?谁看明白了来介绍一下。 小结：四小队，横竖对齐，有心形标记的是队长。 (2)织网时需要我们步调全都，听一听有几句歌词我们就需要变换胜利了? 重点：倾听、感知变换队列需在四句歌词内完成。 2、合着音乐节拍，走“方形”队列，随后表演“织网”。 师：让我们跟着音乐边跳舞边来织一口又大又牢固的方形网吧。 指导：纵横对齐，抬头挺胸、手臂横平竖直，动作合拍有力，这样织出的网才会牢固。 3、通过“发觉漏洞”(如个别幼儿没有对齐，动作不合拍无力等)引导幼儿重新再织一次，织得再牢固一些。 4、学习由方阵变换成圆形(出示圆形队列图谱) (1)师：我们要连续织，把它变成一口又圆又大的网吧。 (2)出示队列变换图示师：请你们自己先通过看图来说一说变换的方法? 重点：理解简箭头所表示的含义，通过与第一张的比较发觉“中间两排小伴侣有转身的动作” (3)让我们听着音乐跳着舞走一走试一试。 指导：在四句歌词完成队列变换 (4)练习由方形队列变换成圆形队列。 师：我们先织成方形然后连续努力把它织成圆形网吧!我们得织得很整齐哦，织得很牢固。 (5)幼儿完整表演两次 四、灰太狼落网 1、师：把我们的网架得高高的(手拉手举到头顶)，放(一起蹲下放网)呀真不错，胜利!这回准能抓住灰太狼了。 2、完整表演 (1)师：呀!我发觉灰太狼来了，让我们快点来织一口又大又牢固的网抓住它。 (2)幼儿完整表演舞蹈，结束时把“网”高高架起。 3、灰太儿狼落网。 把不知不觉钻进陷阱的“灰太狼”罩住，然后渐渐的把网收紧，抓住灰太狼。 五、庆祝 ——伴随“我最牛”的音乐，带着灰太狼喜洋洋地离开“青青草原”。 活动反思： 在本次活动中，我能够抓住当前流行的元素发挥自己的想象开展活动，从孩子的爱好点动身设计出有新意的活动，是孩子们的乐观性和活动的参加度大幅度上升。活动的教学形式较为开放，和孩子们围坐在一起也显得师生间的关系无比的亲近和谐，活动氛围营造的很具有亲和力。在活动中采纳新奇的教法让教学活动时刻保持新奇和活力，使幼儿在体验音乐美的同时，达到科学性、艺术性、健康性、愉悦性德 和谐统一。 从现场的效果来看，我有一些地方并没有把握好：假如能利用多媒体课件演示慢羊羊和灰太狼的说话声音效果会更好。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4338187426c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec32.html