幼儿园大班音乐下学期教案《喜羊羊与灰太狼》含反思 活动目标： 1、复习歌曲，能根据歌词内容创编动作。 2、积极参与游戏，体验游戏的快乐。 活动准备： 课件、灰太狼头饰一个;幼儿已会唱歌曲前三段。 活动过程： 一、随音乐入场 师：今天天气真好呀，小羊们让我们一起去羊村玩吧!准备好了吗?让我们一起听着音乐出发吧! 师：羊村到了，小羊们找个空座位坐下来休息一会儿吧。 二、复习歌曲，创编动作 1、复习歌曲 师：小羊们今天我们又来到了羊村，还记得上次那首好听的歌吗?那我们用优美的、好听的歌声来跟喜羊羊他们打个招呼吧! 师：让我们挺起胸、坐坐神气，听好音乐。(唱到第三段) 2、创编动作 (1)创编喜羊羊各种运动的动作。 师：喜羊羊喜欢做什么运动呢?你来做做看呢! 师：我们大家一起来做运动吧! (2)创编懒羊羊吃东西的动作。 师：懒羊羊是怎么吃东西的?如果你是懒羊羊你想吃什么? 师：看你吃得这么香，我真馋啊! 师：你这个东西真好吃，我好想吃一口啊! 师：你真像个嘴馋的懒羊羊。 师：你们看我在吃什么?你们想不想吃啊? (3)创编美羊羊爱打扮的动作。 师：美羊羊最爱打扮自己了，她会打扮哪里呢? 师：女孩子一起来打扮自己吧!我们男孩子也来打扮打扮自己。 3、幼儿进行歌表演(唱到第三段) 师：这一次我们边唱歌边做动作，当我们唱到“他最爱做运动、他最爱吃东西、她最爱打扮”这个时候，我们就做出刚刚想到的好看的动作好吗? 三、幼儿学唱第四段，创编小羊害怕的动作。教案来自：屈;老师教;案#. 1、师：告诉你们哦!这幢楼还有四楼呢，四楼会住着谁呢?我们来听一听!(播放第四段音乐) 2、师：这段音乐听上去感觉怎么样?(低沉、沉重)你们猜四楼会住着谁呢?听了这段音乐你觉得灰太郎是一只怎样的狼?(狡猾、凶恶) 3、师：灰太郎想干什么?大家一起听! (欣赏教师演唱第四段音乐) 师：他想做什么呀?(熟悉歌词) 4、师：啊呀，灰太郎要想抓我们小羊，你们害怕吗?害怕是什么样子的啊?(抖、心跳、抱头、躲起来、藏起来) 5、幼儿完整进行歌表演。 师：我们把整首歌曲连起来唱一遍。 四、音乐游戏 1、第一遍游戏：(介绍规则)了解听到狼叫要躲起来。 师：你们都是聪明的小羊，会表演这么多好看的动作，告诉你们哦!这个音乐还可以做一个游戏呢! 师：游戏你们喜欢玩吗?但玩游戏是有规则的!听好规则哦! 师：把歌曲里小羊的形象用和别人不同的动作表现出来;第二是要听清楚音乐，听清楚灰太狼什么时候出现。让我们听好音乐。 师：刚才在玩游戏的时候，我发现有好多小朋友做的动作和别人不一样，真棒! 师：狼来啦，小羊们快跑!记得听到狼叫要赶快跑回家哦! 2、第二遍游戏，小羊换楼层 师：楼房里的小羊在和我们捉迷藏呢!这次我们可要看仔细了。 师：别害怕，你怎么被抓住了，是不是你没听清楚音乐。 3、第三遍游戏，灰太狼换楼层 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/f3a2181fa46e58fafab069dc5022aaea998f410a.html