儿童绘画心理学心得体会 孩子画的画我们看不明白，看不出来画的是什么？ 想读懂孩子的内心世界？那得先读懂孩子的画。 孩子感知了外部世界，会产生表达的欲望，他看见什么都想“说”出来。但是因为年龄的限制，孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。心理学家认为：孩子的绘画作品，反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。孩子的画，是我们走进孩子内心的一扇窗户。 儿童在绘画中的情感表达可以从这几个方面来进行分析： 一、线条与心理 线条清晰、力度适中：正常，情绪稳定。 线条模糊、细到看不清：缺乏安全感、胆小、自我压抑。 过于强劲、甚至把纸戳破：具有攻击性，发泄愤怒。 断断续续总是改变方向：犹豫，焦虑，想要隐藏自我。 自闭症儿童很喜欢画重复的东西，比如不断的圆或迷宫。 二、色彩与心理 6岁前只用红色正常，6岁后过度频繁使用，有暴力倾向，对感情自控力差。 5岁前偏好蓝色，表示有分寸，6岁后大量使用，表示适应力好，但过度使用，表示孩子过于自我约束。 偏爱暖色：活泼，热情，精力充沛，心情愉快。 偏爱冷色：安静，思考，严谨，悲伤，心情烦闷。 喜欢很强烈的颜色：做事有激情，有领导才能，但属于易怒型，缺乏耐性。 喜欢阴郁的颜色：被动，含蓄，焦虑，多愁善感。 喜欢多种颜色搭配在一起：开朗，乐观，人缘好，受欢迎，但容易浮躁。 只用一两种颜色：冷静，谦让，不喜欢与人交往，不容易接受挑战。 三、人物与心理 画在中间的小人表示这个孩子比较受欢迎，有点自我中心；如果手臂是向上画的，表示他这个孩子很快活，很得意；如果手臂部分画的比较大，则说明孩子的占有欲比较强；如果孩子的手是放下的，比较贴近身体的，说明是比较温顺的孩子但是同时也有点胆小。 带有一些愤怒情绪的孩子，通常会把牙齿画得很尖，不画孩子的耳朵因为不想听父母的唠叨，不爱画眼睛或者眼睛闭起来也常常表示孩子们有回避的心理。 四、环境与心理 太阳：太阳在孩子心目中是快乐、明朗的象征。 房子：房子是人们成长的场所，投射内心的安全感。 树：象征感情，投射人们对环境的体验。幼儿画树木只有 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ae44ee49ae02de80d4d8d15abe23482fb4da0276.html