现阶段大学生纪律教育问题初探 纪律是要求人们遵守已确定的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规则。高校的纪律教育对于学生良好公民意识的培养，对于高校更好地发挥教育系统功能的优势，并在激烈的生存与发展竞争中处于不败地位，都具有十分重大的意义。 1.现阶段大学生纪律教育存在的问题 1.1纪律知识的缺乏 对高校各类规章制度、规范、办法的了解程度是确保大学生纪律教育有效性的前提和保证。然而一些大学生除较多的关注奖学金、助学金、评选优秀、推优入党等管理办法外，对與自己息息相关的诸如《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》等相关文件并不太关心。特别是在高校违纪的同学中，有相当一部分学生是因为事先没有重视或对相关纪律文件不清楚、认识不到位导致出现的错误。 1.2纪律情感的淡漠 长期对学生进行应试教育，压抑了学生的个性，忽视优良品德的形成，忽视综合素质的全面提高，常年累月积累下来学生负面情绪无处释放，容易滋生逆反心理，产生对规范的反感，造成进入大学后无视学校的纪律。 2.大学生纪律意识缺失的原因分析 2.1社会原因 一是在日趋激烈的社会大环境影响下，大学生在学习、生活、就业、情感上面临的压力越来越大。当部分不能适应这样的环境变化时，随之加剧的负面消极情绪就会反映在纪律价值观上，从而导致价值偏差、理想受挫、精神茫然等后果。二是在现实生活中出现的各种违纪现象没有得到及时的、应有的处罚和有效地遏制， 对部分大学生的纪律观产生了一种错误的心理暗示，加剧了纪律意识的弱化。 2.2学校原因 学校进行的纪律教育往往局限于对各类校纪校规等纪律条文的教育，使得培养的学生不能深刻领会到纪律的精神和实质，只是被动地接受各种纪律条文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ae6d93f4270c844769eae009581b6bd97f19bc61.html