大班美术活动年年有余 活动目标： 1、了解年画年年有余的构图及其所要表现的含义。 2、欣赏年画的主要色调，感受年画色彩所表现的快乐、喜庆、吉祥的气氛。能用语言表达自己欣赏后的感受。 3、自由创作一幅能表现自己美好祝愿的年年有余年画。 活动准备：年年有鱼课件一套，红、黄、蓝、绿各种色纸人手一张、作画工具人手一份。 活动过程： 一、通过欣赏年画感受过年的氛围，了解年年有鱼的含义 1师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，这些图片你在 哪里看见过的？一般会在什么时候贴这种图片？（教师点击课件前半 部分） 总结：这些都是年画，人们在过年的时候会把它贴在家里的墙上，门上，或者大街上，商场里，让人看了以后就会感到一种过年的喜庆和欢快。 2仔细观察年画画面，感受年年有鱼的含义 师：小朋友看这些年画的时候，有没有发现，在这些年画里什么图案出现的最多？为什么鱼会出现在这些年画中呢？这些鱼和我们平时看到的有些什么不同？（第二次欣赏年年有余的年画，重点观察年画中的图案及鱼的造型） 教师总结：这些年画中出现的很多的是鱼的的图案，因为鱼儿的“鱼”和“结余”的“余”是同音，所以人们常常把“年年有鱼”这句话在过年的时候讲，代表着人们的生活富裕、安康，这是一种美好的愿望。所以我们看到的“年年有鱼”的年画都是很喜庆、吉祥的。 年画中的鱼头特别大，尾巴翘起显得很活泼，身上的鱼鳞也很漂亮，边上还有荷叶荷花的相配更加显得喜气了。 二、幼儿创作“年年有鱼” 师：今天老师要让小朋友来创作一幅《年年有鱼》的图画，首先你要画出大大的，欢快的鱼，总来说之要把鱼身画的满满的。画好了以后要请小朋友来讲讲你的鱼《年年有鱼》里有些什么，它代表了你的什么心愿。 老师为小朋友准备了各种充满喜庆颜色的纸，你能够去选择你喜欢的 色纸来作画，开始吧（幼儿作画，教师播放相对应的过年音乐，并巡视 指导幼儿完成作品） 三、展示幼儿作品，并一起说说你最喜欢的是哪幅？哪里看上去最喜 庆？（并且请小作者来说说他的创作意图） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aed6b9d30b12a21614791711cc7931b764ce7bce.html