龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 社会主义核心价值观融入高校思想政治教育论析 作者：乔亮 来源：《青年与社会》2015年第10期 【摘 要】“富强、民主、文明、和谐，是社会主义核心价值观的核心价值体现内容，是我国社会主义现代化建设的建设重要目标，积极培育践行社会主义核心价值观可以维持社会自由平等公正的局面，这也是法制社会对价值的取向，为此将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育是实现文明社会进步的重要途径，也是高校对学生完成以德树人根本要求，充分发挥现代科技科技手段，通过课堂教学、课外实践等多方位教育平台，促进社会主义核心价值观深入教材以及教学课堂中，以此实现社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的重要意义。 【关键词】社会主义核心;思想政治教育 面对各国文化之世界交融的新局势及社会主义市场经济下多元化特点，积极培育践行社会主义核心价值观是巩固马克思主义意识形态的重要体现，同时也是实现中华民族复兴的伟大目标。核心主义价值观是精神支柱、行动向导对于实现民族复兴事业有着重大意义，社会主义核心价值观是培育人才振兴国家的重要途径，将社会主义核心价值引进国民教育过程为高校思想政治教育提供了指导性作用，高校政治思想教育将是迈出文明社会前进发展的第一步。 一、社会主义价值观融入高校思想政治教育的意义 高校培育与践行社会主义核心价值观，是振兴中华为己任、促进民族团结、维护国家统一的第一步。为实现能够顺利迈开这一步最有效的方法就是社会主义核心价值观融入高校思想政治教育中，首先，思想政治教育是自古以来就是光荣的传统，是社会主义精神文明建设的基础工程，是各项工作顺利开展的重要保障，高校担当着培养全面发展高素质人才的重大责任，思想政治教育在高校显得尤其重要，高校思想政治教育目的是为了大学生在今后的道路能有正确的价值引导以便能够树立正确的人生价值观促进未来发展。其次，大学生作为高校培养和践行社会主义价值观的主体力量，其对社会主义价值观的理解与践行直接影响着广大人民群众对社会主义核心价值观的整体态度，在社会生活中发挥着决定性作用，因此，将社会主义价值观融入高校思想政治教育，承担着促进民族团结，维护国家统一的重要责任，为推动我国社会主义精神文明的发展起到辅助的作用。 2012年11月，中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、嘉业、诚信、积极培育社会主义核心价值观，这就是党对社会主义核心价值观的具体总结，因此为践行与培育社会主义价值观，必须从学习抓起，高校思想政治教育中必须坚持育人先育德的中心思想，将社会主义核心价值观贯穿于高等教育，落实好教学和服务管理的各项环节，推动核心主义价值观进入学习的课堂、课外的实践龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 环境中，创新优良的思想政治教育体系，一个国家文化治理能力强弱是由国家的社会主义价值观的构建成功与否决定，高校思想政治教育作为社会主义核心价值观培育与践行的关键点，直接关系到大学生群体社会对核心主义价值观的认同与践行，进而决定着国家文化治理能力的强弱，因此，唯有将在高校思想政治教育中融入会主义核心价值观才能将转变强化我国治理能力的需求，实现建设社会主义精神文明的伟大意义。 二、实现社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的途径 （一）融入课堂教育。将高校思想政治教育教材转化为思想理论指导过程，社会主义核心价值观核心内容基本都以思想行为来体现，在这过程中教师只要能把握好学生的思想行为再加以指导就能很好的融入社会主义核心价值观的内容，例如，构建具有思想行为特点的教学模式，针对个人的主观意识、平等意识、自由民主意识等思想特征开展问题教育模式，组织大学生发表个人观点，营造思想学术交流的氛围。再者，将学生观点进行总结并结合当下社会思想潮加以指导，在不同的学术交流下转化为思想理论深入学生大脑，促进学生在交流、思考中践行社会主义核心价值观的飞跃。 （二）结合实践。通过课堂与课外实践结合为学习社会主义核心价值观搭建更好的平台，首先是进行课堂实践，例如，以社会主义核心价值观为主体，通过演讲的形式等方式进行演说，在筹备演讲过程学生必会通过资料收集、课文翻阅等方式进行演讲准工作，筹备过程也是学生学习的过程，同时也将学习的精力投入研究里，充分发挥了社会主义价值观在思想政治教育的作用。演讲结束后，教师进行全面总结，促使学生辨别价值观的正确与否，使学生正确理解社会主义价值存在的真正意义。 其次，鼓励课外实践教学，总是在同样的环境下学习不利于学生的脑部神经活动，导致学习呆滞，不利于兴趣培养，学生对课外教学有着极高的兴趣，通过课外实践能够将学生对思想政治教育兴趣发挥到极致，更有利于学习，比如，可以通过考察文学博物馆、烈士纪念碑的形式增加对大学生对社会主义价值的认识，同时组织学生开展“下乡”活动，根据农村部分地区缺乏社会主义价值观认同现状，组织学生到当地农村宣传并讲解社会主义核心价值观，再来，组织学生开展志愿者服务，奉献、友爱、互助、进步”是志愿服务的精神，其与社会主义核心价值观有着内在的契合点，爱国、敬业、诚信、友善，作为社会主义核心价值观的理念，正是志愿者服务的价值追求，如此一来志愿服务也正是践行社会主义价值观的重要途径。 三、结语 一个国家综合实力主要于政治、经济、军事、科技这些“硬实力”上，但是“软实力”的意义也不容忽视，它不仅是“硬实力”的有效补充，而且还能“以柔克刚”。因此，一个国家的综合实力定是刚柔并济的，所以为实现“软实力”在高校思想政治教育培养与践行社会主义价值观是必经之路，也是完成以德树人的根本要求，以此增加我国的软文化实力。 参考文献 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn [1] 王学俭，金德楠.社会主义核心价值观融入高校思想政治教育论析[J].北京教育（德育，2014（09）. [2] 裴延锋.社会主义核心价值观教育融入高校思想政治教育的思考[J].三门峡职业技术学院学报，2014（02）. 作者简介：乔亮（1986.10- ），男，山东即墨人，天津商业大学团委，硕士研究生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/aeea0a9876232f60ddccda38376baf1ffd4fe31c.html