20xx年9月30日推门听课记录 年月日推门时间：年月日星期二地点：红星小学执教人：张春红课题：四年级部分词汇与读写整合课过程记录；一…二板书课题，领读课题出示小黑板，指生领读上面的词汇。 学生声音响亮，发音较清晰准确，足见平日训练功夫用自制图片教学新词汇：,,让学生打开课本，跟录音读词汇。 两遍。 学生模仿语音语调的能力较强让学生拿出课前自制的食物卡片，提问：如果你想吃什么食物，应该如何询问？……,小组活动：用刚学过的句型和词汇做问答练习。 师同时在讲台上准备下一环节的活动。 的设计应坚持什么原则？师指小黑板上图画说：此处建议改为：’我们应该回答：’…………要求学生双人组练习一下，然后全班男女生问答练习。 此环节将对话课中的主要句型提前至本课时学习，更有助于本课时教学目标的达成，并为下节课的学习减缓了难度，打下了铺垫。 这样的整合必定经过了认真的研究和思考，值得提倡。 三做课本上的小组活动，调查本组同学晚餐想吃什么，并做记录。 学生讨论得很热烈，每个孩子都在说英语，听不到说汉语的声音，透视出平日训练得很到位。 生向全班汇报刚才调查的结果，教师在此环节关注了第三人称单数的动词变形。 做活动手册上的练习。 录音播放了两遍，学生仍有不会的。 此题难度并不大，建议在做之前先谈论一下上面的图画，再听录音，难度会降低很多。 四五调查父母喜欢吃什么晚餐。 总评：教室地面清洁，物品摆放有序。 学生听课专心，发言积极，声音响亮，发音准确。 教师的英语语音语调很不错。 教师的教学感染力有待提高肢体语言情境创设激励性评价小组活动运用时机恰当，效率也较高。 第二篇：年月日工作总结记录。 字年月日总务处半学期参加人员：王晓嵩，郑啸峰，胡世斌，良民德，名保洁人员。 总结个人中遇到的问题以及优点与不足的地方保洁代表总结发言：学生弄得墨水之类的痕迹很严重，脸盆里边地上哪哪都是墨水的痕迹。 王晓嵩传达赵校长的话：对总务处的工作非常认可，对保洁工作的效率，工作的态度非常的认可，对胡世斌和良民德的工作也非常的认可，并且是带有创造性的工作。 郝校长来到西校区之后挑不出总务方面有什么不足的地方。 王晓嵩发言：打算在五月份搞一次全校死角清理工作。 保洁每天做卫生做到下班后收尾干净。 良民德工作很认真，也很有创造性，不足之处就是工作中要注意细节。 胡世斌的工作很多是大家看不到的，给予很高的评价，同时具有创造性的工作，特别是库房房后夹道打扫干净，安装铁栅栏门，杜绝了学生进去抽烟的问题。 总体来说，这半年的工作非常的顺，绿化方面做了很多的工作。 接下来的工作再接再厉。 向上级申请，经学校的批准后，会后下班带领大家看电影。 今后工作中，对于每个人都是好的要表扬，不足的要批评。 良民德提出工作中问题：各个班教室里放学后门锁了，但是窗户不关的问题，经常有不关的情况，办法是今后一周内先做记录，记录下放学后哪个班的窗户不关。 最后交给王晓嵩处理。 保洁提出问题：学生涮完拖把弄得楼道里边拖拖拉拉，哪里都是痕迹，在楼里打球，弄得墙壁上很多球印。 发现有学生一男一女凑到一个卫生间里边并且插上门。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af05805959f5f61fb7360b4c2e3f5727a4e924dc.html