敦煌莫高窟的艺术 学习目标 一 通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况, 并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果进行分析。 二：通过学习莫高窟的彩塑与壁画艺术，提高学生对敦煌艺术的欣赏能力。 三：感受我国传统艺术的博大精深，认识到艺术品的珍贵，激发学生爱国主义热情传承美术文化的责任感。 教学重点 对敦煌莫高窟彩塑和壁画的主要艺术成就的认识。 教学难点 对石窟艺术作品所传达的审美理想与情感的感悟。 教学方法 启发法 演示法 观察法 情景创设法 教学用具 教学课件 板书设计 敦煌莫高窟 教学过程 一、导入 同学们，在2005年春节联欢晚会上获得舞蹈组第一名的作品是什么？ 生：《千手观音》。 师：让我们再次回顾一下舞蹈艺术的魅力。（放《千手观音》）那位同学能谈谈这个舞蹈是根据什么人物创作的？ 生：《千手观音》这个舞蹈是根据敦煌佛教人物创作的古典舞蹈。 师：能谈谈你欣赏后的感受吗？ 生：把敦煌的艺术魅力发挥的淋漓尽致等。 师：好，现在就让我们的思绪回到两千多年前的汉代，领略敦煌艺术的博大精深。 由提问导入，播放《千手观音》的录像，启发学生的兴趣。 学生观看录像。 二 教师板书课题 敦煌莫高窟 三 指导点拨 1 指导学生精读塑像一段. 师 哪些方面画出了塑像的这个特点,谈谈自己印象最深的彩塑 2 小组合作学习壁画一段 a 总结学习塑像的方法。 b 分小组合作学习壁画一段 c 小组汇报学习情况，教师适时进行点拨 四 拓展练习 指导体升 3 组织学生交流 五 总结谈话 学习评价 通过今天的学习，我们不但了解了敦煌艺术的特点，感受到敦煌艺术的博大精深，而且我们还学会了怎样欣赏绘画，为我们终身学习打下了坚实的基础。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af32641c55270722192ef746.html