艺术系实习周记范文 从20xx年3月16日到5月30日，我在喜玛拉雅美术馆完成了一个实习期。作为一名非艺术专业的学生，我在实习面试前就试探了“如何投入和奉献”的问题，而且在实习中也不断寻觅着自己的定位、实现能力提升。实习期间，我在志愿者治理和培训和活动现场和谐上有比较突出的表现。除此，资料整理、教案制作、联络接待等工作也让我对美术馆艺术教育工作有了更细致、较系统的熟悉。另外，通过大宁国际小学“六一”主题活动和浦东展览馆早教展览会，我关于馆校合作、“流动美术馆”有了必然了解。 在工作中，任何一件有助于活动顺利进行和美术馆宣传推行的小事都值得我用心完成，并从中汲取知识和体会：无论是课程ppt中图片和字体的样式、博客发布文章及图片的格式，仍是邮件回答、博客回访，或是志愿者加飞信、活动前提示，又或是资料搜集与整合、文字校对、乃至写快递件。从第一次做的ppt被否决后，我自知要比要求的做得更好才能不断进步;虽然每次都还会取得很多修改意见、极少听到期待中的“完美”，但这也增强了我不断“追求完美”的决心。从我参与的第一次活动志愿者培训不到位后，我自发对志愿者治理提出了新的方式，并慢慢接管了志愿者治理的大部份工作。从被要求到自觉自动，很多工作在理念认同的前提下变成了适应。 我专门赞赏每次活动以后工作人员聚首总结活动的老例，每次都感悟良多，也给以后的工作提出了很多改良与借鉴意见。事实上艺术教育活动、乃至是美术馆的进展都还有专门大的提升空间，因此我也很乐意在其中踊跃主动地奉献力所能及的聪慧与力量。固然，在此期间，很多因为无知、体会尚欠而提出的幼稚方式在被慢慢变得现实;直到后来我已能够站在美术馆教育部的立场回应志愿者们提出的一些美好但缺乏实践性的意见——这即是成长和进步;但成长不意味着以现有的局限为借口，而是目向远方、脚踏实地地尽力和超越。 对我而言，与其感激美术馆给我如此一个实习机缘锻炼能力，倒不如感激她为我打开了另一扇窗，给在为以后迷茫的我一片新的视野。美术馆教育部的活动和工作让我进一步明白得了“人人都是艺术家”、“艺术是被提炼过的生活”;同时，其关于艺术自由创作的理念尤其让我受益。尚不能确信地说我会因此而走上教育的道路，但这段经历确实让我对艺术教育、学前教育、和非营利组织有了更深的情谊。美术馆里每一个辛勤工作的人，尤其是教育部副主任刘麟的坚持，让我看到了为艺术、为教育、为妄图尽力的人能够释放的庞大能量;如我面试时所说，我期望与如此的人为伍。或许实习终止的离开是为了更好的回归——通过实习我也确确实实看到了自己的很多不足、乃至鄙陋;希望有机缘回来的时候，我已变得更顽强和优秀。在美术馆尽力成为今世艺术的“喜马拉雅”时，我也会不断追求自己人一生的新高度。衷心祝愿喜玛拉雅美术馆越办越好、艺术教育也能够愈来愈深切人心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/af8d7cf0350cba1aa8114431b90d6c85ed3a8870.html